《出师表》理清文章结构总结

《出师表》理清文章结构总结

2008年河北省语文中考说明解读 与2007年学科说明相比较，2008年语文学科说明有很多变化。总的来说，2008年语文学科说明更多体现了对学生语文素养和语文能力的考查。今年语文学科说明在考试范围和要求中明确规定：语文学科考试，要准确体现语文课程标准的基本理念，以《语文课程标准》为依据，以现行的语文教材为基本范围。文言文阅读材料以《语文课程标准》推荐背诵的篇目为主，现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。这具体而明确地指出了初中语文课本在中考中的地位和作用。-语文学科说明变化2008年语文学科说明和2007年学科说明的不同。识字与写字：2008年学科说明明确规定认识3500个常用字，其中3000个左右会写。去掉了“掌握汉字基本意义，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。” 写字能力的考查，强调了书写的正确、端正、整洁。知识积累与运用：强调了对古诗文和现代诗文的理解能力的考查。提出了“能根据要求仿写句子”的要求，去掉了“能借助语感和语法修辞常识，增强语意的理解与表达”“能对语段及句子作适当的修改”“能对一组逻辑混乱的句子作恰当的排序”“能对广告语、宣传语等作简要的评价赏析”等内容。文言文阅读：增加了“对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解”的要求，原来的“概括文章中心”改为“理解文章的基本内容”。现代文阅读：在原有的基础上又增加了“整体感知文章的主要内容，把握文章的中心”“理解段落之间的关系，理清文章思路”“理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用”的具体要求。写作：明确提出了对各类文体的要求，如：写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到清楚明白；写简单的议论文，做到有理有据。根据需要，能写常见的应用文。对于文章还提出了“力求有创意的表达”“根据表达的需要，选择恰当的表达方式”的要求。综合性学习：2008年学科说明要求更具体，如“根据提供的资料，设计活动的简单方案”“根据要求提取文字材料的重要信息”“说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识”等。在考试题型上，将出现选择题。这是2008年语文中考题型的最大变化。-命题预测及复习对策积累与运用　　这部分仍会出现同学们熟悉的几种题型：上下句默写、理解性默写、专项积累性默写、名著填空(包括作家作品、主要人物、主要情节、典型事件的对应填写等。形式：填空题型；简答题型；仿写题型；表格题型等)、综合性学习。不同的是将会出现考查识字与写字能力的选择题。另外，修改错字病句、仿写句子和古诗文名句的运用也可能将在试卷中体现。1、背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。　　2、可以印制名著的基本内容及篇目表，课下背诵、写准。　　3、综合性学习的内容可以围绕2008北京奥运、重大时事(南方雪灾等)、读书、环保、普通话、家乡情、风俗文化、名胜古迹等。　　4、注意现代诗文的背诵默写。阅读　　文言文阅读。将不会有大的变化，仍会重点考查以下知识点———文学常识、名句的默写、实词的解释、翻译句子、归纳概括、欣赏与评价等。　　要注意对文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价题，一般要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点；或就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法，也可能将两篇文章就上述几方面进行比较阅读。考查的篇目共16篇，可分为四层：(1)考试首选层：4篇《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游.》、《送东阳马生序》、《论语》；(2)考试次选层：4篇《醉翁亭记》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《出师表》；(3)考试三选层：3篇《陋室铭》、《爱莲说》、《曹刿论战》；(4)考试不选层：5篇《岳阳楼记》、《马说》、《小石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》。　　说明文阅读。考题类型应在以下9种之内：1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象；概括全文的说明内容，或某一段的段意。2、给文章拟标题。3、说明方法及其作用。4、说明的顺序。5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。6、指代。“这些”、“这”“那”“那样”等在文中具体指代什么。7、语言的准确性。某个词语或段落能否删去或调换，或自己从文章中找出一