怎样看一个人是不是很聪明？

是看他的那一方面还是要看他的办事的实际能力？

以前评价一个孩子聪明不聪明，往往会以他反应快不快、记性好不好、说话流利不流利等逻辑思维能力作为标准。换句话说，传统教育塑造的都是单一的左脑型人才。然而，随着社会的发展，这种观念渐渐落伍了。智力越来越偏重于动手操作能力和适应环境能力，即生存能力，而所有这些都离不开右脑功能的发挥。
也表现在能否顺利解决生活中的难题，能否获得创造性的设想，当然关键要看其思维力发展的水平如何。