给孩子报什么兴趣班好

给孩子报什么兴趣班好

问题一：孩子上幼儿园报哪些兴趣班好 兴趣班能学什么舞蹈班：借助基本的舞蹈专业训练，增强幼儿肢体的柔韧性，保持优美体态；学习运用肢体语言表达对音乐的理解。
绘画班：让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。
声乐班：从试唱和节奏训练入手，培养宝宝的乐感、音准、节奏感和识谱能力，宝贝的耳朵越来越灵，为逐步进入音乐的学习做准备。
阅读班：根据幼儿语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动、故事讲述来理解字的含义，提高语言表达能力，培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。
手工班：促进幼儿手指小肌肉精细动作的发展，培养儿童的观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。
轮滑班：学习轮滑，能全面提高宝宝的运动潜能：如体能，耐力，身体平衡性、灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性，强身健体。
兴趣班该如何选
幼儿园阶段孩子往往兴趣广泛，但每一种兴趣的持续时间非常短，用一句话形容比较形象“三分钟热度”，这个现象是很正常的。这是因为孩子对所有新的事物的好奇，注意力也不是太集中。因而，在幼儿园兴趣班的选择上，家长可以征求孩子的意见，选择孩子感兴趣的课程报名。家长也可根据孩子的性格帮助挑选。
性格安静：适宜学棋类
性格安静的孩子，通常观察力都比较强、有耐心还有比较好的逻辑思维能力。像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。这类孩子总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以，对于性格安静的孩子来说，参加围棋、数学或科学实验等兴趣班会是一个比较好的选择。
性格外向：适宜学声乐
性格外向的孩子通常对音乐、旋律都比较敏感。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来、拍手打节奏。这类孩子的思维模式是由声音带动的，喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的，比较适宜学曲艺、声乐或乐器。
动手能力强：适宜学技能
动手能力强的孩子一般都很有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。可以选择参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。
模仿能力强：适宜学表演
这类孩子属于常说的“人来疯”。人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、舞蹈等兴趣班去学习。
运动能力强：适宜学武术
运动能力也是与生俱来的。这类孩子被称为触觉学习型的孩子，有活力、动作协调能力较强，但也往往好动、注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃饭的小小间隙也不消停。参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班，消耗消耗他们旺盛的精力，反而有利于他们日常安静地学习。
喜欢穿衣打扮：适宜学绘画
每天都要自己选择去幼儿园穿的衣服、不喜欢的颜色和款式的衣服绝不会穿、会给芭比娃娃搭配不同的造型……对于这类孩子，有着自己强烈的审美判断。对色彩、构图、造型比较敏感，可以选择绘画、剪纸、泥塑等兴趣班。
兴趣班的适合年龄
自然科学：幼儿园小班
孩子对自然的了解和认知，从一出生就开始了。自然科学就是生活中的点点滴滴，对于“十万个为什么”的好奇宝宝来说，这个......余下全文>>问题二：想给小孩子报个兴趣班，什么好呢？ 这个你不能自己决定，假如你让他学乐器而他不愿意，到最后则是一无所成，你可以跟他好好沟通一下，问问他自己的想法再决定.问题三：给孩子报兴趣班有什么意义？ 咱们属于同行了问题四：如何给孩子选择合适的兴趣班？ ”面对幼儿园花花绿绿的兴趣班宣传单，让不少家长犯了愁。孩子的兴趣该如何树立，如何保护，是如今父母们相当关注的问题，这里就请来艺术幼儿园园长来帮家长们指引方向： 观察孩子兴趣——“孩子才3岁，去兴趣班能学到啥?”“家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。”园长说3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了，快给孩子报班吧，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。家长们把孩子送到兴趣班后，不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆，还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。 让孩子自由选择—— 幼儿园的孩子个性发展得不全面，就连自己想学什么都说不清楚。所以此时，家长们要适时关注孩子的变化。园长说，他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时，报的某个兴趣班，可到了大班，孩子兴趣转移了，又想去上其他兴趣班了。 估计以后，大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招：不妨顺着孩子的性子来。这时候，家长们完全可以给孩子改报兴趣班。至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天，到最后会不会全被耽搁了，啥也没学会?园长说，孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。所以家长们大可放心，孩子们想学什么就学什么，让他们在自由自在的空间里，真正找到自己的兴趣所在。 尊重孩子意愿——如果说3岁的孩子兴趣不太明显，那么到了中班，孩子长了一岁，具体对什么有兴趣就能体现出来了。此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。 同时，家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课，让孩子在听课中感受上这个班的乐趣，自然而然的，孩子就会自觉地去上课了。有一点值得家长们注意：千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了美术班，自己也坐不住了，生怕孩子落后，立马也给孩子报美术班，再一看，又有孩子报了舞蹈班，自己就跟风般也报这个班。这种家长大有人在，其实这种做法是很愚蠢的。她认为，现在孩子上兴趣班，是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力，家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。问题五：4岁孩子报什么兴趣班好呢？ 这样的，你带着孩子去各种兴趣班走走，看孩子最终选择哪个兴趣班，选择也试学一段，孩子依然喜欢，就定这个了。不要大人替孩子选择。问题六：孩子上兴趣班到底好不好 ？ 每到周末、假期，家长们都忙于送孩子上各种各样的兴趣班。有些孩子甚至放假比上学还忙，各种兴趣班应接不暇，像赶场一样，整个周末或假期被排得满满的。
？当然好！因为参加兴趣班不仅可以培养孩子的业余爱好，还可以使学生的业余生活变得更加丰富多彩。但是凡事有个度，过了就不好。
上兴趣班，首先是孩子要有兴趣，如果没有兴趣，就失去了上兴趣班的意义。所以在为孩子选择兴趣班时，要注意观察孩子的兴趣，并且征求孩子的意愿，绝对不能强迫。其次，上的兴趣班的数目不能太多，最好不要超过两个。“教之道，贵以专。”让孩子专注发展一两个兴趣就很不错了。周末、假期是孩子休息的时间，如果上的兴趣班太多，就变成了任务，很容易使孩子失去学习的兴趣。
那么选择什麽样兴趣班为好呢？要结合孩子的特点。兴趣是可以培养的，往往一项合适的业余爱好，可以把孩子带入一个新的天地，对孩子的成长、视野的开阔，性格的形成，素质的提高，会起到良好的促进作用。学习唱歌跳舞的孩子，性格可能会变得更加开朗；学习音乐、诗歌朗诵的孩子可能会更有内涵和气质；学习棋类的孩子可能会更加沉稳；爱好体育的孩子可能更加具有活力，学习奥数的孩子可能更喜欢动脑筋。。问题七：你应该给孩子报什么兴趣班？ 你给孩子报的是“兴趣”班还是“你想让他上的”兴趣班？
咔哒故事APP觉得小朋友也是有自己的自主意识，他有自己喜欢并且感兴趣的东西，而且在他喜欢的事物上，他的专注力是你无法想象的，他收获的也一定是超过你的预期。与其你为孩子做主遍地撒网的报很多的兴趣班，还不如真正的去发现孩子的兴趣，为她选择一个自己真正感兴趣的爱好，让她快乐的坚持下去。兴趣并没有好坏，喜欢弹琴是好事，喜欢画画也不错，能真正让孩子受益的才是好的。不根据孩子自己的特点给孩子安排这样或那样的班，很容易让孩子产生倦怠，而且当他发现自己好像并不擅长，同时父母期待又过高的时候，他的自信心是很容易受挫的。不要总害怕孩子会输在起跑线上，因为你其实并不知道孩子的终点在哪~如果真的要给孩子报兴趣班，就考虑一下孩子的真正的兴趣是什么，而不是说上就上！！！
咔哒故事app。给胎教或者早教麻麻问题八：如何给孩子选择合适的兴趣班 观察孩子兴趣
孩子才3岁，去兴趣班能学到啥?家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。园长说3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了，快给孩子报班吧，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。
家长们把孩子送到兴趣班后，不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆，还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。
园长说，他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时，报的某个兴趣班，可到了大班，孩子兴趣转移了，又想去上其他兴趣班了。
估计以后，大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招：不妨顺着孩子的性子来。这时候，家长们完全可以给孩子改报兴趣班。
至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天，到最后会不会全被耽搁了，啥也没学会?付国萍说，孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，
培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。
尊重孩子意愿
此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。
同时，家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课，让孩子在听课中感受上这个班的乐趣，
自然而然的，孩子就会自觉地去上课了。
有一点值得家长们注意：千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了画画班，自己也坐不住了，生怕孩子落后，立马也给孩子报画画班，再一看，又有孩子报了舞蹈班，自己就跟风般也报这个班。
这种家长大有人在，其实这种做法是很愚蠢的。她认为，现在孩子上兴趣班，是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力，家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。问题九：请问孩子上兴趣班好不好？ 去学校问一问，有几个孩子不“上班”？面对“上班”大潮，有几位父母敢拒绝？就连曾下决心在上小学前不给小蛮报任何兴趣班，让她快乐地玩儿的小蛮妈也开始犹豫了，因为小蛮成了班上惟一不上兴趣班的孩子。
一般来说，几乎没有人反对给孩子们上兴趣班、特长培训班。因为参加兴趣班有可能让孩子的优势、潜能得以实现，父母应尽可能给孩子多一些尝试机会，有意识去发现孩子的潜能特点。但是，我们也需要孩子自身是否存在兴趣。今天，我们的确需要学习更多的新技术、新知识才能更具竞争力，而且这对孩子的智力发展也十分有益，因此，只要孩子有兴趣、愿意学就应该去学。孩子该不该上兴趣班，这不是一个问题，问题是孩子们本身是否有兴趣。
孩子一定会有“兴趣”吗？ 其实，只要父母与孩子的情感连结足够，鼓励足够，有非常多的正性情感的孩子，对未知世界与生俱来的兴趣只会有增无减。但是，如果父母为孩子报兴趣班，这才是最容易出现的问题。 因为，如果选择兴趣班不遵循孩子的特点，不尊重孩子的意愿，而只是为了以培养专家的标准来要求孩子们，可能让孩子连兴趣都失去。
这里提醒一下父母们，有两点父母容易犯的错误：
一是父母把孩子的兴趣与利益挂钩，想通过某种工具（钱或诱惑性目标）控制孩子，但是这样却会使孩子从原本的主动想学习，变成因利益而学习，反而会泯灭孩子先天的好奇心；
二是父母潜意识中利用孩子的内疚感去控制孩子。“爸爸妈妈赚钱不容易，好不容易花钱让你上，你一定要好好学。”如果父母持有这样的观点的话，这会让孩子担心对不起父母，就会加倍努力学习。但是，当孩子内心不情愿时，就会产生对父母的愤怒，这种愤怒又会引起孩子更强烈的内疚。 不断自责、内疚，最后孩子可能也学不好。问题十：孩子要不要报兴趣班，什么时候报合适 学习舞蹈建议孩子在4岁半以上比较合适。唱歌表演在3-4岁就可以开始，声乐（童声训练）在7-8岁左右开始，绘画（儿童画）从4岁左右可以开始，（初期建议给孩子用蜡笔或者油画棒来画，这样可以避免孩子以后握笔出现问题。）卡通画在7岁以后开始，素描在9岁以上开始学习。围棋在5岁左右比较合适，轮滑在4-5岁开始可以学习，跆拳道在5岁以后可以练习。

哦，回答的不错