儿童诗歌妈妈的爱内容,歌颂母亲的古诗词诵读视频儿童

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小学古诗积累(一)1、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（夏）(2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（春）2、填上重叠的词。例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(1)（离离）原上草,一岁一枯荣。(2)小荷才露（尖尖）角,早有蜻蜓立上头。(3)梅子黄时（日日）晴，小溪泛尽却山行。(4)留连戏蝶（时时）舞,自在娇莺（恰恰）啼。(5)一道残阳铺水中,半江（瑟瑟）半江红。3、填上表示方位的词。(1)故人（西）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(2)王师（北）定中原日,家祭无忘告乃翁。(3)儿童散学归来早,忙趁（东）风放纸鸢。(4)遗民泪尽胡尘里,（南）望王师又一年。4、填上表示数字的词。(1)不知细叶谁裁出，（二）月春风似剪刀。(2)飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。(3)人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。(4)春色满园关不住，（一）枝红杏出墙来。(5)欲穷（千）里目，更上（一）层楼。(6)烽火连（三）月,家书抵（万）金。5、填上表示颜色的词。（1）停车坐爱枫林晚,霜叶（红）于二月花。（2）日照香炉生（紫）烟,遥看瀑布挂前川。（3）儿童急走追（黄）蝶,飞入菜花无处寻。（4）（黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。（5）骝马新跨（白）玉鞍,战罢沙场月色寒。（6）（碧）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（7）两个黄鹂鸣（翠）柳,一行白鹭上青天。（8）春风又（绿）江南岸,明月何时照我还。（9）江碧鸟逾白,山（青）花欲燃。(10)日暮（苍）山远,天寒白屋贫。6、填上动物的名称。(1)意欲捕鸣（蝉）,忽然闭口立。(2)牧童骑（黄牛）,歌声振林樾。(3)千山（鸟）飞绝,万径人踪灭。(4)月落（乌）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(5)两岸（猿）声啼不住,轻舟已过万重山。(6)两个（黄鹂）鸣翠柳,一行（白鹭）上青天。(7)江上往来人,但爱（鲈鱼）美。7、填上植物的名称。(1)春色满园关不住,一枝红（杏）出墙来。(2)最是一年春好处,绝胜烟（柳）满皇都。(3)停车坐爱（枫）林晚,霜叶红于二月花。(4)（桃）花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(5)小（荷）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(6)墙角数枝（梅）,凌寒独自开。(7)遥知兄弟登高处,遍插（茱萸）少一人。　(8)（松）下问童子,言师采药去。8、填上地名。(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（扬州）。(2)（京口）瓜洲一水间,钟山只隔数重山。(3)不识（庐山）真面目,只缘身在此山中。(4)朝辞（白帝）彩云间,千里（江陵）一日还。(5)借问酒家何处有,牧童遥指（杏花村）。9、根据意思写出诗句。（1）说明好上加好,争取更大胜利。（欲穷千里目，更上一层楼）（2）说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生）　　（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）（5）形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。（一山还有一山高）（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）10、填充诗句：（1）“（明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三......余下全文>>