蒲松龄与《聊斋志异》阅读答案

阅读蒲松龄与《聊斋志异》①蒲松龄，山东省淄川县人。清朝康熙年间他在淄川一个小村庄做塾师先生，常常带着茶水来到村口的路旁坐下来，招待过往的行人，却从不收一分钱。那些过往的小商小贩、马夫脚夫和落魄文人，走得口干舌燥、精疲力尽的时候，都要坐下来，喝点茶、抽袋烟，聊会儿，觉得舒服极了，都非常感激这位塾师先生。②那些行人都是走南闯北、见多识广的人，坐下来歇息时，蒲松龄就请求他们把看到的，听到的故事讲给他听，蒲松龄一面细心地听着，一面认真地做记录。日子长了，他搜集的故事就多了。③后来，蒲松龄把他搜集到的故事作了加工，写成一部短篇小说集，这就是著名的《聊斋志异》，《促织》就是《聊斋志异》中的一篇名作。④这部短篇小说集的思想内容极其丰富，有的故事揭露封建统治者残害人民的罪行，声讨贪官污吏、土豪劣绅的罪恶，抨击官僚统治机构的腐败黑暗。有的抨击科场黑暗，揭发八股举业的弊病和给文人士子带来的灾难。有的表达青年男女，歌颂了青年男女真挚的爱情，还有的赞扬了普通人民的反抗精神，倡导抗暴精神，宣扬报仇雪恨、除恶务尽的思想。⑤蒲松龄一生的坎坷遭遇，是他写作这部小说的基础。蒲松龄兄弟四人，从小都读过书，蒲松龄是成绩最好的。他顺利地通过县、州、府的考试，每次都是第一名。19岁就考中秀才，人们都以为他前程远大。可是这以后，蒲松龄到省里考试就怎么也考不中了。后来，他父亲死了，兄弟四人分了家。蒲松龄只分到一间破房子，只好借来一块木板遮挡一下。⑥为了生计，他一面给财主当塾师，挣点钱维护生活，一面参加科举考试。直到71岁，才选了岁贡生，也没有考中举人。他觉得满腹经纶，却不能有施展的机会。而阻碍他的正是腐朽的科举制度。他别无选择，只好躲在凄凉的书斋里著书立说。⑦蒲松龄科举的失意，加之生活的清苦，使他能够有更多的机会接触劳动人民，并产生了深深的同情。《聊斋志异》中的一些故事揭露了统治阶级的罪恶，反映了社会的矛盾，表达了人民群众的愿望。但是，由于时代和阶级的局限，书中也宣扬了一些封建道德和迷信思想。⑧蒲松龄科举落第，反倒给他写作创造了良机，使他有时间专心写作。到76岁（公元1715年）病死的时候，留下了丰富的著述。除《聊斋志异》之外，还有一千多首诗，一百多首词、四百篇散文以及“俚曲”（俗曲）、剧本、长篇小说和通俗日用读本多种。这种作品作为我国民族文化的宝贵遗产，将永远受到世界人民的珍视。1.请用“‖”划分文章的层次结构并概括每层内容。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧2.文中最后一段中加点的“珍视”，换成“重视”好不好?为什么?3.我们曾经学过一篇出自《聊斋志异》的文章，你还记得它的题目吗?请写出：《_________》。4.蒲松龄创作《聊斋志异》的做法非常值得大家学习。平时你是怎样积累写作材料的，把你的做法简要说说。

答案：解析：1.①②③‖④‖⑤⑥‖⑦⑧ 第一层：搜集编写《聊斋志异》；第二层：小说的内容；第三层：坷坎遭遇；第四层：《聊斋志异》的思想及蒲松龄的贡献。2.不好，“珍视”是珍惜重视的意思，“重视”没有珍惜的意思。3.狼4.要通过比较，向蒲松龄学习。 提示：

我学会了