某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验（1）请你帮他们将实验方法填写完整；①将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种

某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验．

（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加 作为　 ，其他培养条件　 ．
③每2天换1/2的水，每天喂几粒米饭
④　
（2）请你分析实验数据，得出结论：结论是　 ．
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？　
（4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是　 ，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是　 ．（填序号）
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致．这说明　 ；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患　 的可能性较大．

(答案→) 解析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．（1）甲、乙两组形成了一组对照实验，甲组为实验组，乙组为对照组，因此除变量---甲状腺激素不同外，其它条件都应该相同．实验过程中要及时观察记录蝌蚪的生长发育情况．（2）从表中记录的实验数据可以发现，甲组蝌蚪发育成成蛙需要的时间要短于乙组，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，由于生长发育期短，甲组蝌蚪发育成的成蛙要小于乙组蝌蚪发育成的成蛙．（3）人与自然要和谐相处，青蛙是对人类有益的动物，实验完毕后要将蝌蚪放回大自然．（4）探究甲状腺激素的促进生长发育的作用常用蝌蚪作实验材料，这是因为蝌蚪的生长发育时间短，便于在短时间内看到实验结果；青蛙是变温动物，因此实验过程中要保持适宜的水温，同时要将玻璃缸敞口，以保证氧气的供应，要用洁净无污染的河水，不能用自来水，因为自来水中的氯对蝌蚪有害．（5）青蛙的体色与环境的颜色一致，这是保护色，是青蛙对环境的适应；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，说明这些地区的土壤中缺乏含碘的无机盐（碘是合成甲状腺激素的原料），动物及人的甲状腺激素的合成受阻，蝌蚪发育成成蛙的时间延长，因此出现了大蝌蚪，生活在这样地区的婴幼儿极有可能患呆小症．故答案为：（1）甲状腺激素；对照；相同；观察、记录蝌蚪的发育情况（2）甲状腺激素能促进动物的生长发育（3）把蝌蚪放回大自然（4）蝌蚪发育时间短，便于在较短时间内完成实验；①④⑤（5）生物能适应环境；呆小症

这个问题我还想问问老师呢