极光一瞥阅读答案

阅读下面一篇文章，完成1-6题。极光一瞥　　极光是天空十一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区，这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。　　在相当长一段时间内，人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。一种看法认为极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是红日西沉以后，透射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，无一定论。直到20世纪60年代，将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。　　现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会产生极光，这已被实际观察的事实所证明。　　极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。如果我们乘着宇宙飞船，越过地球的南北极上空，从遥远的太空向地球望去，会见到围绕地球磁极存在一个闪闪发亮的光环。在寒冷的极区，人们举目眺望夜空，常常见到五光十色、千姿百态、各种各样形状的极光。毫不夸大地说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来，从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。　　极光形体的亮度变化也是很大的，从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，甚至会照出物体的影子来。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。说到底，其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦。根据不完全的统计，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。　　极光这般多姿多彩，如此变化万千，又是在这样辽阔无垠的穹窿中、漆黑寂静的寒夜里和荒无人烟的极区，此情此景，此时此地，面对五彩缤纷的极光图形，亲爱的读者，你说能不令人心醉，不叫人神往吗？1．用简洁的语言概括极光形成的原理。答：________________________________________________2．20世纪60年代以前，人们对极光的成因有哪些推测？答：________________________________________________3．形成极光的三个必不可少的条件是什么？答：________________________________________________4．极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一，它漂亮在哪里？答：________________________________________________5．作者先说“在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来”，之后又“从科学研究的角度”，“将极光按其形态特征分成五种”。这样写有没有矛盾？答：________________________________________________6．下面句子中加粗的词语能不能删去？为什么？根据不完全的统计，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。答：________________________________________________

答案：解析： 　　1．极光是进入高空大气的太阳风（高速带电粒子流）聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。　　2．①认为极光是地球外面燃起的大火；②认为极光是红日西沉以后，透射反照出来的光辉；③认为是极地冰雪释放出来的太阳光。　　3．大气、磁场和太阳光。　　4．极光各种各样的形状千姿百态；极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象变化莫测；极光的色调五光十色，令人叹为观止。　　5．没有矛盾。前者是从极光形体的一模一样这个角度说的；后者是“从科学研究的角度”，按照极光的形态特征对极光进行分类。　　6．不能删去。因为科学技术在不断发展，人们对极光的认识也会不断进步，用“不完全”“目前”这些词，语言表达更准确了。提示： 1．本题考查获取信息、筛选信息的能力。2．本题考查获取信息、筛选信息的能力。3．本题考查对文章内容的理解和分析能力。4．本题考查对文章内容的理解和分析能力。5．本题考查对文章表现手法的理解和鉴赏能力。6．本题考查学生品味语言的能力。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题