1.活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。(根据下面...阅读答案

东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。（7分）1.活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）（5分）读书卡片 书名 《格列佛游记》 ① （免填） ②本文作者与主人公 作者： ； 主人公： ③内容概要 作品主要写了主人公在 、 、 、 等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名） ④艺术手法 以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。 注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。2.活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。（2分）小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？你的回答：

1.①类别、编号（1分，答对任何一个即可）②斯威夫特；格列佛（1分，答错其中任何一处不得分）③大人国、小人国、飞岛、马国（利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他、慧駰国）（1分，答对其中任何两处即可）④（2分，意对即可，为了阅卷快捷，主要看下列带点的两处关键词语，每处1分）小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，以达到爬上去的目的。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。2.（2分，能涉及以下三个要点中任何一个要点1分）见闻广博；洞察社会，对政治、经济、文化风俗都有独到见解；对政治感到失望，变得颓废消沉。【解析】1.试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。根据表中文字信息的提示回顾所读小说内容判断。“讽刺的作用”指出讽刺了什么即可。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。2.试题分析：根据所读对人物的了解，从人物的性格特点和精神品质方面概括。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

好好学习下