要怎样才能认真的去学习？

首先你应该确定一个人生理想。每个人的奋斗都是有目的的。学习也是有目的的。你首先要弄清你的目标。有了目标才能有持久的动力。

当然不是要你考第一，但是课是要听的，笔记也是要做的，不会的题也是要研究的。而且要在学习中找到自己最擅长的科目或者某些知识点，让它成为你的代言人，然后找到自信，然后为了获取更大的自信和别人的崇拜而继续学习。这样会好些哦。
人生没有多少时光可以让你来这样虚度。所以，要有足够的自制力来控制好自己的行为，不要做会让自己将来后悔的事。以前听到过一句话，我觉得说的很有道理“如果你现在享受了生活，毕业之后，生活就会享受你，并且享受你一辈子。”这句话是一位新东方老师对大学生们说的。但也许对你也有用。
尽快回归到学习的正轨上来，祝你成功~~~

古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“J粒子”，是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，不，不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”学生只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识的自我培养有关。在这里我们主要讲，作为学生如何自培养学习兴趣。
1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。
2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。
3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。
4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。
5、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。
6、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证明它的结论是对的？它的公式是什么？使用它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。
8、想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前， 一 般 都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看，假如你事先想像这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作；作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音，从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功

给你点动力！
成功的哲学

1、永远瞄准目标：我要成为某专业领域的世界级精英，成为一个具有最积极的心态，最正确的思维，最良好的习惯，最健康快乐的人。

2、你是你自己的对手。战胜了自己的缺点，就战胜了强大的敌人。

3、我就是最大的奇迹。世界上只有一个我，我能成为一座高山，绝不做一颗沙砾。

4、学会控制情绪。控制情绪，就能掌握自己的命运。允许情绪控制行动的人是弱者；能让行动控制情绪的人是强者。

5、克服烦恼。我要快乐，我要成功，我没有时间和精力去烦恼，如果有了烦恼，我要做的是用心思考，找到办法解决它。

6、把每天当着最后一天。今天是我最后的机会，我必须珍惜今天的每一分钟。因此，不为昨天的失败、不幸而悲伤。今天的太阳刚刚升起，计划好一天的行程，并努力坚持直到成功。

7、毅力是成功的保证。坚忍不拔是我意志的体现，我不为失败而来，我要为成功而去，当别人停止奋斗时，我还在奋斗，我的收获就比别人多。

8、行动是成功的捷径。只有目标、计划而不行动，那目标和计划就是一张废纸。成功不会等待，稍一停留再回头，已经来不及了，因此，就在这个时候，就在这个地点，就是我这个人，开始行动吧！

9、创造性思维是精髓。别人做不到的，我做到了；别人想不到的，我想到了；别人悟不到的，我悟到了，别人失败，我就成功。

10、专心致志。用心去看，用心去记，任何杂事也干扰、阻止不了我前进的步伐。

11、 绝不轻易放弃。放弃，会导致人格的失败，只要有一线希望，我就要奋斗到底。

12、 总结经验教训。聪明的人，既能学习别人成功的经验，更能吸取别人失败的教训。让自己的失败来教训自己实为下策。

13、养成快乐的习惯。我有远大的目标，我有足够的信心，我能脚踏实地在努力拼搏。快乐，已深入我的骨髓中，融化在我的血液里。



（每天默读一遍，激励斗志。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。）