远去的蝉鸣阅读答案

阅读下面的文字，完成后面题。 远去的蝉鸣 （1）炎热的夏日午后，蝉振动着它的薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄里的每一个角落。古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼地，到处都是蝉的声音，这悠长而渺远的声音，竟是发自微小的蝉，这着实让我吃惊，让我感动。 （2）多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意，它就像我童年飘飞的梦影，在我记忆的数据库里一幕幕地回放，声音一浪高过一浪。那时候的乡村，天蓝水清，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。从初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？我惊讶于那些蝉们的执着、坚忍。许多时候，乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天来，我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。我总觉得那撩人心扉的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意的放大，而城市的蝉鸣是微弱的，那声音甚至带着几分的虚假，虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢？ （3）小时候，村庄里的蝉多得数不胜数。初夏时节，一场喜雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉，它们身上嫩白嫩白的，从深深的地下钻了出来。那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常的孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树做为它们的依托，过了一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变。说来蝉这一生也非常的不容易，每一次的蜕变应该是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。我们古代三十六计之一的“金蝉脱壳”，大概说明的是蝉会用一种假象来迷惑人的，殊不知，蝉是没有那么高的智商的，甚至没有一点自己的思想，它之所以脱去躯壳完全是生命过程中的一次痛苦蜕变，这本不足为奇，只是人们对它的认知还停留在一种表象上。 （4）我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》：“六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。”“六月初七日”，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为《早蝉》不无道理。当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化到了一种高度，而今我循着它们思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣，这多少有些东施效颦的嫌疑。 （5）一个夏日的午后，我走进一座寂寥的山林，偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑，只有花香鸟语，溪水叮咚，像是在诉说着这个热情夏天的静态之美，而四面起伏的蝉鸣正在穿越山涧，声音带着些许的夸张，那拖着长音的嘶鸣在山谷久久回响，就像大山拟就的宣言，气壮山河，激越豪迈。我听着鸟鸣、蝉鸣，感受着自然的天籁之音，心中的红尘物欲正被这种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的意境所净化。 （6）而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也听不到蝉在枝头歌唱，村庄的水塘里干涸见底，没有了蛙鸣，过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空，废旧的村庄里也很少看到飞鸟的翅膀，许多村民住进了钢筋和水泥结构的楼房里，他们远离了村庄和树木，远离了曾经生活过的多情的土地，过去曾经以蛙鼓蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来，加之化肥、农药的滥施滥用，乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那飘渺在村庄的蝉鸣了。 （7）一个失去了树木的村庄该是什么样子?我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。 9．文章第四段在文中有什么作用？请简要分析。（4分） 10．结合全文内容，概括乡村蝉声的特点。（5分） 11．作者在文章最后说：“一个失去了树木的村庄该是什么样子？我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。”请联系全文，谈谈你对这句话的理解。(6分)

【答案】 9．①说明蝉鸣也是诗人的钟情之物，它在诗词中为诗人所赞美；②引出下文“我”对蝉声的寻觅和“打捞”。 10．①悠长而渺远；②充满生机，不虚假，撩人心扉；③激越豪迈，能净化人的心灵。（答对1点2分；2点4分；3点满分） 11．一个村庄失去了树木，蝉没有了鸣唱的地方，这是蝉的悲哀，也是村庄的悲哀。（1分）作者在为乡村很难听到蝉鸣而伤感，（2分）更为人们乱砍滥伐，污染环境，让蝉等物种失去栖身之所而痛心，人类的行为最终会影响自己的生存，这又是人类的悲哀（2分）。这句话深化了文章主旨，发人深省。（1分） 【解析】 9． 试题分析：此类考查文段在文章作用的试题，一般可以从内容和结构两个方面作答。从内容上看，第四段主要写白居易等诗人把蝉声写入了自己的诗歌中，并将其美化到一定高度，由此可见他们是非常喜欢蝉声的；从结构上来看，此段引出了下文“我”对蝉声的寻觅和“打捞”。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C 10． 试题分析：这是形象变形题，对物象进行分析概括，解答本题需要找准答题区间，然后进行概括。本题的答题区间主要在第一、二、五段，从中找出关于蝉声的描写，或摘取关键词。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D 11． 试题分析：解答此类题目，需要先理解句子的表层含义，然后再挖掘其深意。这篇文章主要写的是因为人们破坏环境，蝉失去了栖身之所，作者为再也听不到乡村蝉鸣而伤感。所以回答时既要结合文章主旨，又要适当联系现实，根据自己对现实生活的感悟和理解来组织答案。 考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

收益了