义务教育具有公益性

义务教育具有公益性

问题一：哪些学校具有公益性 公益性是教育最具有普遍性的特定内涵。教育作为公共服务，它已经不是纯公共产品，它既可以由公立学校来提供，也可以由接受政府资助的私立学校来提供。教育的公益性
并不表现为政府充当唯一的办学主体，由社会团体及个人出资创办的学校并不影响其公共教育的属性。民办学校尽管是民间性质的教育机构，但在本质上与公立教育一样具有公共服务的基本特性和功能。特别是义务教育阶段的民办学校，实质上具有“公有民办”的特征，其社会公益性的特点更为突出。问题二：义务教育属于一类公益事业单位吗 公办高中是属于公益一类的.属于国家财政全额拨款的事业单位 .全国有几个省的城市都已经实现了12年的义务教育.例如广东省的增城市和珠海市等等.随着国家经济形式向好的方向的发展.今后全国都会普及到高中的12年义务教育.所以.公办高中从长远来说也属于义务教育的范围.更何况在有些中学初中高中都有的..如果待遇不一样.教高中的水平高的教师反而比水平低的教师待遇还要低.那么大家都会去教初中.都不愿意教高中了.从而有失社会的公平和公正.增加新的社会矛盾.这应该是国家高层不愿意看到的改革！也是欠缺不成功的事业单位的改革！问题三：义务教育具有哪些特征 义务教育的特征：
１９８６年颁布的义务教育法规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费”。小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费；修订后的义务教育法规定，“实施义务教育不收学费、杂费。”
以法律形式保障义务教育经费投入 今年春季开始实施的义务教育经费保障新机制，此次以法律形式固定下来。
法律规定促进义务教育均衡发展
“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”——针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题，义务教育法将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来。
学校乱收费主管人员将受罚
教育乱收费被人民群众深恶痛绝。新修订的义务教育法明确规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；任何组织和个人不得向学校非法收取或者摊派费用。
立法明确实施素质教育
新修订的义务教育法进一步明确了义务教育的方针和目标。法律规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
保障校园安全写进法律
学校安全事故时有发生，新修订的义务教育法将保障校园安全写进法律。问题四：义务教育属于公益性事业吗? 5分属于问题五：义务教育统一性、强制性、公益性和普遍性的关系是什么，四种各自具体表现在哪些方面 5分因为统一 所以强制 既然是强制的 必然普遍 如果不是公益性的 那么就很难统一和强制 因为这是你的权利也是你的义务 强制表现在你到了七岁必须去上学 这是法律规定的 统一表现在上学的年龄 课本 年制 全国都大致一样 公益表现在收费少 普遍就是几乎所有的人都上义务教育 其实在现实中 还是没有绝对做到的 只是法律这么规定问题六：义务教育免费体现了义务教育的什么性质 义务教育有公益性、统一性和义务性，免费体现了公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。
统一性是贯穿始终的一个理念。这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。在新法中，就是要用教育的内容和形式去体现这种统一的保障。并通过这种统一的保障，通过内容的一致来促进义务教育的均衡发展，体现公平。
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到鼎律的规范。问题七：九年义务教育不是公益性的吗，为什么公办学校入学门槛那么高？ 10分主要原因还是教育资源不均衡。义务教育都能上，你说的情况是异地上学，城市学校接受进城务工农民的孩子入学，设了不少条件，可不设条件，大家都一窝蜂的来，又承载不了。近些年又改观，但短时间还解决不了，需要一个过程。