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老师,请问您读书随想怎么写?

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解决时间 2021-02-06 13:24
老师,请问您读书随想怎么写?
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为了能提高孩子的读书兴趣,我们都会让他先完成老师布置的作业,让他读上几遍,不对的地方或者读的正确的,我们会一遍一遍的教他,让他的读音更准确,一直到他读畅了为止。 有时我们也会拿些课外书让他读给我们听,比如让他给我们读《脑筋急转弯》,让我们猜,这样可以提高他的读书兴趣。有时我们也会拿些报纸上的小文章让他来阅读,当遇到不认识的字时,我们便教他怎么读,当他认为他是对的,我们认为我们是对的的时候,我们就会拿出字典,一起查字典对照字典上的读音来读。他也比较喜欢读书,有事没事了就会到楼间啊,走廊啊,或者自行车上,收集一些宣传的传单、杂志什么的,他自己看了之后,就会说给我们听,像个小老师一样来“教”我们,如果我们不相信,他就会找出来让我们自己看。 他有时从学校放学回家,说老师推荐的书,想买,我们也会尽量满足他,为了能让他学到更多的知识和学问,像《小猪唏哩呼噜》啊什么的。每个父母都希望自己的孩子能赢在起跑线上,在孩子不是在过份的要求上,我们基本上都是满足他的,同时也在最大限度上提高孩子的学习兴趣,我们会和学校一起把孩子陪养成一个有用的人才。
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 读后随想就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后随想的格式(简单的说): 第一段  把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。 第二段  选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。 第三段  联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。 做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分,详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。 给你两篇范文参考一下: 1、《老人与海》读后感     失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。     著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。    《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力,把大马林鱼扎死。然而,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……     人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。 一般500字左右

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