阅读下面文章，完成下面题目廉 颇 思 赵赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤

阅读下面文章，完成下面题目
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。
【小题1】给下面句子划分节奏。（只划一处）（1分）
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金
【小题2】解释下面句中划线的词。（4分）
①赵师数困于秦 ②令毁之
③多与使者金 ④使者还报曰
【小题3】翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（2分）
【小题4】从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（2分）
【小题5】选文中的赵王是个什么样的国君?（2分）廉颇之仇郭开/多与使者金 (1分)

(答案→)廉颇之仇郭开/多与使者金 (1分) 解析：【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。【小题1】不求统一，只要意思表述合理即可。

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