小学数学试讲怎样设计才有新意，才能调动孩子的积极性，课堂活跃，最后胜出？

小学数学试讲怎样设计才有新意，才能调动孩子的积极性，课堂活跃，最后胜出？

首先要淡定，小学的数学很简单，之前一定要好好备课，把你要上的一课的书的内容看透了，一般在书的最前面会有引导学生们的例子，在一开始可以举出书上已给的例子或稍作改动来带起课堂，在进行基础知识的讲解，一般照书背（要背熟，说的自然）就好，要利用书上的例题，可以让学生先不翻书，你自己把题目简写在黑板上，然后带着学生们做题，之后让学生们做课后的练习题加以巩固，最后总结这一课内容，下课！
还有一点是要用数字语言。例：不要说“这个数、那个数”，而是具体说“5”等。

多加入活动，有竞赛，有比拼，有奖励，最好加入小难题。小学生上课可能有说话的，你就要更精神，更有吸引力，从自己本身吸引孩子们，课件做得讲究些，可以加入会动的小人物。目的使学生更好理解学习内容，并做小测试，检验一下。 祝你成功O(∩_∩)O

目的使学生更好理解学习内容，更有吸引力，从自己本身吸引孩子们，课件做得讲究些，可以加入会动的小人物，并做小测试多加入活动，有竞赛，有比拼，有奖励，最好加入小难题。小学生上课可能有说话的，你就要更精神 再看看别人怎么说的。