在教师信息管理系统中怎样查找教师在职信息

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教师身份证号和教师重置后的密码

退休教师学术边缘化现象可以说历历在目，按说对于声称重视人才的高等院校来说，是难以想象的，因为对长期从事文科学术研究和教学的人来说，知识积累本身就是财富。可现在一旦退休用其所长就辄然而止，似乎其长处突然消失，什么科研立项、各类评审、基金赞助、培养研究生、入选获奖等一概没份，笔者也很理解其中利益驱动的奥秘，自然不会参与分割蛋糕活动。中国学者和美国不同，目前尚无条件在退休后通过什么民办教育、民办报刊、民办出版社等来老有所为。有趣的是，某些被领导一直视为“用其所长”的权威这时突然身价百倍，显得学问陡增、油光满面，春风得意，什么都有“权”，什么都发“威”，大有舍我其谁也的味道，真不知道一旦退休他们的日子怎么过，有些早过退休年龄已经七十好几的学者，说起别人退休“铁面无私”，而自己还千方百计赖着不让位。比起权术他们本事确实高明许多，论学术水平并未见长，客观地说，倒往往成了学术繁荣的拦路虎。 2006年9月23日笔者在学术交流网上发表《教授未富已退，“走穴”无门，怎么养活自己？——兼谈“北大副教授工资4786元”“不能活下去”的讨论》一文，该文提到“高等院校的教师工作相对稳定，受人尊重，但不以待遇是否丰厚论优劣。和新中国成立前比，和新世纪交替前后比，在相当不短的时期里教授待遇过低是事实，和企业界、文艺界、影视界的待遇更相距甚远。但是要求教授待遇向企业界、文艺界、影视界看齐，即使在美国，除了与政界和企业界关系密切的知名教授外，多数的教授也是做不到的。献身教育这一神圣工作时，对此要有足够的心理准备。如果不适当地强调待遇高低，甚至加入‘高薪跳蚤’行列，恐怕难与‘人类灵魂工程师’称号相配。” 短文还说：“笔者不解的是，如果这样的收入还养不活自己，那么其他弱势群体怎么办？未富已退的教授怎么办？他们一般已经丧失了‘走穴’优势？他们怎么养活自己？” [1] [2] [3] [4] 下一页