大学讲的是什么

大学讲的是什么

问题一：大学中庸讲的是什么 大学，朱子说是大人之学，在周代成年之后攻开始入大学学习。而《大学》一书，就是成人教育课本。大学从表面上读来只不过是讲明了让人学习的顺序而已，但从深里讲，却是一本政治哲学书籍。
中庸一词本出自孔子，他的孙子子思作《中庸》一书。如果以大学为基，则中庸为本。
中庸首先是一本哲学书籍，里面展现了作者天人合一的思想。观乎天则返乎诸身，修身而已。问题二：大学讲的是什么 大学，朱子说是大人之学，在周代成年之后，开始入大学学习。而《大学》一书，就是成人教育课本。大学从表面上读来只不过是讲明了让人学习的顺序而已，但从深里讲，却是一本政治哲学书籍。
中庸一词本出自孔子，他的孙子子思作《中庸》一书。如果以大学为基，则中庸为本。
中庸首先是一本哲学书籍，里面展现了作者天人合一的思想。观乎天则返乎诸身，修身而已。问题三：《大学》这本书是讲的什么啊？ 《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。至于《大学》的作者，程颢、程颐认为是“孔氏之遗言也”。朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章。认为，“经一章盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾子之意而门人记之也。”就是说，“经”是孔子的话，曾子记录下来；“传”是曾子解释“经”的话，由曾子的学生记录下来。
《大学》的版本主要有两个体系：一是经朱熹编排整理，划分为经、传的《大学章句》本；一是按原有次序排列的古本，即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本，流传最广、影响最大，本篇就是采用的《大学章句》本。
“大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。小学即：“洒扫应对进退，礼乐射御书数”。“大学”是大人之学，古人十五岁入学，学习伦理、政治和哲学等“穷理正心，修礼治人”的学问，实则是学习如何参与国家政治。
《大学》为“初学入德之门也”。经一章提出了明明德、亲民、止于至善三条纲领，又提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目。八个条目是实现三条纲领的途径。在八个条目中，修身是根本的一条，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。十章分别解释明明德、亲民、止于至善、本末、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。明明德是指弘扬光明正大的品德。新民是指让人们革旧图新。止于至善是指要达到最好的境界。本末是指做事要分清主次，抓住根本。格物、致知是指穷究事物的原理来获得知识。诚意就是“勿自欺”，不要“掩其不善而著其善”。正心就是端正自己的心思。修身就是加强自身修养，提高自身素质。齐家就是管理好自己的家庭、家族。治国、平天下是谈治理国家的事。怎样治理国家呢?首先要作表率；自己讨厌的，不加给别人；要得众、慎得、生财、举贤。“得众则得国，失众则失国”；“有德此有人，有人此有土，有土此有财”；见贤能举，举而能先。《大学》寄托了古人内圣外王的理想。
文中所引的康诰、帝典和大甲等文中的内容基本非用其本意，体现了先秦人引用他文时“断章取义”的特点。问题四：关于大学是什么的演讲稿 大学的意义
在我提笔的一瞬间，我想起了刘同老师的一句话：“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会；你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会；你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫？”迷茫似乎是青春的特定词，每天走在小院里，看到的总是迷茫的人，听到的总是迷茫的脚步。在这个时期，我们想证明自己的价值，却总是找不到一条合适的路；想要赚取人生的第一桶金，却总是倍感无力；想要在新的起跑线上发出震耳欲聋的怒吼，到最后却总是徘徊不前。大学四年我们迷茫的青春，到底该用来做什么？和我们一起毕业的人们都在社会上摸爬打滚的时候，为什么我们要把时间用在枯燥的教室？我们要怎样才能证明，自己的大学过得有意义？
经过了一年的时间，我逐渐明白了一个道理：大学是一个舞台，给我们提供自由与追求的舞台。在这个舞台上，我们饰演的角色，说的台词，甚至是表演的价值，都由我们自己决定。我们拿什么跟别人不一样？清代蒲松龄说：人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。那不正是我们的现在吗？鸟最重要的是翅膀，而人最重要的是思想。所以我认为：大学是一个舞台，一个用来磨炼思想的舞台。
大学是一个舞台，一个自由的舞台，是一个人一生中最自由的时期。可是我看到无数的男生昼夜沉迷在游戏世界里，是的，他们拥有了这个世界，只是，这个世界永远不属于任何人， 他们所拥有的，只有自己挥霍的青春；我看到无数的女生将大把大把的时间与金钱抛向化妆品、服饰与吃喝玩乐，她们变得自信起来，甚至有些得意忘形。可是她们像井底之蛙一样，并没有看到生活得网在这一次次的挥霍中变得有多紧。人生是一个茧，不论你选择的是茁壮还是止步不前，你都将面临它，而结局是破茧成蝶还是作茧自缚就不得而知了。
十年磨一剑。可我们并没有看清楚我们手中磨的到底是剑还是一块破石头。明代医学家 李时珍发现以前药物中有很多的错误，立志要编写一部药物书籍。为此他走了上万里，用了三十多年，终于写下了划时代的医学巨著——《本草纲目》。铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界，削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样的短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘。在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。世界上最恐怖的事是：比你优秀的人比你努力。大学只有四年，却影响一生。
接下来说的就是思想的力量。我们为什么要在大学里注重思想的培养？
可以这么说，高级动物与低级动物的区别就在于思想，人也有高级与低级之分，人的高级与低级差别就在于思想的不同。比如说，当国家遭受国难，有的人收拾行李连夜奔逃，而有的人却举起武器，杀向敌人。这就是思想的差距。思想就是，指导你做出正确的决定，引导你走向正确的方向 ， 并使你不断受到启发与收获，并利用他取得成功的东西。举例来说，民国时期在黄埔滩上有个大流氓，他发赏钱给手下的几个小兄弟，其中有一个小弟兄拿了钱，说一声，谢谢，黄大爷，就转身冲出去了。黄金荣马上说出去看看，小赤佬到哪去了。没想到他很快坐摆渡，跑到陆家嘴，下了船，把黄老板的赏钱又拿出来，给底下的小兄弟，更小的小兄弟，他家乡的小兄弟。不久，那个人回去跟黄金荣报告，说老板，这小子跑回家了，他把赏钱又赏给了底下的小弟兄。黄金荣听后长叹了一口气，啊！我怕我死后这个上海黄埔滩就是他的了！那个小子姓杜，名月笙，17岁，拿到黄金荣的赏钱，冲回金桥给他的弟兄。果然，黄埔滩是他的，十六浦的老大就是杜月笙。之后他跟蒋介石变成拜把兄弟，跟陈英士都有来往，跟......余下全文>>问题五：大学说的尔雅课是什么，具体点 尔雅通识课，你可以在有时间的时候在那网站上选修课。然后在期末的时候你在那里上课的成绩照样会计入你的成绩单。问题六：大学说的是什么 1大陆漂移学说 ?德国地理物理学家魏格纳2海底扩张学说?美国科学家H．H赫斯和R·S·迪茨3板块构造学说?法国地质学家勒皮雄与麦肯齐、摩根等人问题七：在大学里经常说的话是什么? 1、我明天要好好学习！
2、我再也不玩游戏了！
3、开门啊，我没带钥匙!!!
4、谁去食堂？（下一句是：帮我打包）
5、谁借我点钱呀？
6、今天有没有点名？
7、明天考试了,你坐我前面啊，我给你占位置。
8、兄弟多少级了？
9、甲：吃饭去不？
??乙：去。
??甲：给我带一份。
10、甲：今天有什么课？ ??乙：我也不知道。
11、甲：做完作业了么？借我抄抄。
??乙：我也在等别人的呢！
12、打牌啊！一缺三！
13、兄弟们，生命不息，睡觉不止啊。
14、走，打球去～～谁拿我袜子了？
15、甲：从现在起宿舍再也不许说脏话
！ ??乙：我靠！
16、兄弟姐妹们快快快，开始点名了。
17、问:xxx什么时候考试啊?
??甲：好象还有几天吧。
??乙：就明天考试。
??丙：不会吧，我还不知道考哪科呢？
??丁：啊？你们昨天没有去考试吗？
????晕倒一片……
18、今天星期几？？？
19、甲：你快起床，要迟到了！
??乙：我今天不去了，帮我点到啊稜写张请假条也行。
20、今天圣诞节啊，我们聚餐吧！
?　今天母亲节啊，我们聚餐吧！ ?
今天儿童节啊，我们聚餐吧！ ??
今天教师节啊，我们聚餐吧！
今天好冷啊，我们聚餐吧！问题八：吧主大学到底讲了些什么？ 吧主大学到底讲了些什么：
里面讲了一些基础的操作、相关功能的申请方法等，具体看这里tieba.baidu.com/tb/bzuni鼎/index.html
现在贴吧里面有一个叫吧主大学，还有帖子是什么第几讲第几讲的讨论区：
是的，点开感兴趣的内容后，以文字、图片、文档的形式呈现。也可以进入讨论区和别人进行互动、交流经验；
我貌似只看到讨论区没有看到实际演讲：
你觉得会有白发苍苍的教授拿着粉笔背对黑板讲课吗？贴吧就是个灌水聊天的论坛而已；
对我们并没有什么帮助，贴吧没人还是没人~没人气还是没人气~那建立起这个大学有什么用：
百度90%以上的吧都是死吧，百度90%以上的人都集中在那10%的活吧里面，想要自己的吧成为活吧，没有本事是弄不活的，去吧主大学多学经验吧，想要自己的吧活，经验、耐性、文采或者技术，缺一不可。