幼儿园 小班社会 糖果盒里有什么 反思

幼儿园 小班社会 糖果盒里有什么 反思

活动设计背景　　开学不久,就迎来了教师节、中秋节、国庆节，接着就要到重阳节,再加上入秋后,办喜事的人也越来越多,为了表达祝福，互相送礼的、结婚喜糖的、精美的礼品包装盒更增添了喜庆,为了让幼儿通过自己动手制作糖果盒送糖给爷爷奶奶,培养幼儿敬老爱老的情感,感受给爷爷奶奶过节的快乐,我设计了以下活动。　　活动目标　　1.知道重阳节是爷爷奶奶的节日。　　2.小组讨论合作,尝试制作糖果盒 。　　3.学说祝福语,感受给爷爷奶奶过节的快乐。　　教学重点、难点　　1.知道重阳节是爷爷奶奶的节日。　　2.制作糖果盒,学说祝福语。　　活动准备　　1.师幼搜集不同的糖果盒和各种糖果。　　2.各色彩色纸彩色水笔双面胶剪刀丝带等手工材料。　　活动过程　　一、 谈话：　　1．教师介绍重阳节,激发幼儿兴趣,以情感调动幼儿。　　2.幼儿介绍自己带来的糖果盒。　　二、做一做：漂亮的糖果盒　　1.小组讨论协商,试试怎么折叠、剪、粘贴成糖果盒。　　2.在做好的糖果盒上画上美丽的图画。　　3.幼儿互相评价制作好的糖果盒。　　三、学说祝福语　　1.在制作好的糖果盒里放上不同数量的糖果。　　2.根据糖果数量学说一句祝福语。　　3.教师向幼儿简单介绍这些祝福语的意思。　　延伸活动　　幼儿将糖果盒带回家送给爷爷奶奶,并跟爷爷奶奶说几句祝福语。　　教学反思　　在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解。　　1.在这个活动前，前期经验比较系统，因此在活动中，我充分利用幼儿的生活经验开展自主活动，注重幼儿社会性的发展。　　2.在活动中，让幼儿之间互动构建糖果盒，我注重指导幼儿在活动中交流学习，分享合作，并在幼儿需要时提供适时指导。　　3.在活动中，我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼，如：幼儿相互交流感受、学说祝福语等。　　4.活动中，我关注幼儿，对活动进程进行即时分析，通过观察幼儿行为表现，调整自己的教学活动。　　5.反思整个活动，我以情感调动幼儿，激发他们的兴趣。　　6.如果让我重新组织这个活动，我会在幼儿的操作中指导他们在色彩搭配，造型设计等方面，更好的挖掘糖果盒中的艺术要素。