中考考试考的是哪部分

考的是3个年级的所有知识我知道 哪部分比较多 我1。2年级的没问题 3年级的题一窍不通 请问哪个年级的题比较多一些 还有 中考难吗

要谈考的是什么，就必须得得要看看各科考什么：

语文 结构题型稳定 难度保持不变
　　《说明》摘录
　　考试内容及要求：考试内容包括识字与写字，阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。考试采用纸笔闭卷测试的方式。考试时间150分钟。
　　试卷分为“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块。试卷满分120分。积累与运用30分，阅读40分，作文50分。难度系数为0.65左右。
　　（一）识字与写字。识字方面，考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况。写字方面，考查学生书写的正确、端正、整洁。
　　（二）阅读。阅读主要考查现代文阅读、文言文阅读、优秀诗文的记诵积累等。优秀诗文的记诵积累以语文课程标准的推荐篇目（80篇/段）为考查范围。
　　（三）写作。写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文学叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。
　　（四）口语交际。口语交际着重考查学生在具体情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情意态度。
　　（五）综合性学习。综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
　　变化分析
　　与2008年相比，今年中考试卷的总体结构及各板块题型与去年相比没有太大变化，保持了相对的稳定性。仍然是“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块，题型仍然采用选择题、填充题、问答题、写作题等多种题型。
　　备考建议
　　积累与运用
　　内容涉及识字写字、词语、句子、语段、名句积累运用、口语交际和综合性学习等方面。在试卷中具体体现为汉字的正确规范书写、具体语境中的词语运用、句子表达中常见语病的修改、语段中句子的排列和衔接考查、经典诗文的背默考查，还有运用语文知识处理各种信息、解决生活中的实际问题的能力考查、在人际交往中文明和谐地展示自己的素养。
　　其中综合性学习对于学生而言不好把握，考前适当地进行一些有针对性的训练，可减少答题的盲目性和随意性。
　　阅读
　　此板块由文言文阅读、现代文泛读、现代文精读三个部分组成。
　　文言文考查涉及重点实词虚词在语境中的理解、句子的翻译及文本重点内容的解读。复习中不必拘泥于课内还是课外的语段，需重视课内知识的整理与归纳，形成解读课外语段的运用能力。
　　现代文泛读考查中可能涉及说明文（或人文科学类或自然科学类）、新闻时评、议论文等题材。文章题材不确定，但是考点依然是要点概括、词句理解、文意把握等。复习中要提高以下几种能力：对文章内容信息的筛选和整合、善于斟酌词语的删留、理解词语在句中的含义及作用。
　　现代文精读考查的知识能力要点为：要点概括、词句理解、文意把握、内容探究、作品感受等，需要学生细致品读文本，“以文本之心撞击读者之心”，即在读懂文本的基础上生发感悟，而不是天马行空的跟着感觉走。
　　写作
　　对命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等多种形式都要训练，特别要关注多种形式的整合，即以上几种常见作文题型的变异或组合形式。
　　无论考查的题目形式怎样，都要明确理解题旨，通过阅读题目准确把握写作方向，善于以小见大，写出有思想深度的文章。因此，平时可通过随笔、实事短评等自由灵活的写作训练形式，关注社会生活、弘扬人文精神，关注自我成长体验，涵养性情。
　　

数学 考查范围更广 容易题占七成
　　《说明》摘录
　　数学学业考试形式为书面闭卷考试，全卷满分为120分，考试时间为120分钟。
　　试题分选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果；解答题包括计算题、证明题、应用题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程。
　　选择题共12道小题，每题3分，共36分；填空题共4小题，每题3分，共12分；解答题共9题，共72分。全卷容易题、中等题和较难题的比例约为7∶2∶1,试卷难度系数为0.65左右。
　　变化分析
　　和去年相比，今年中考数学卷的命题依据、指导思想、命题原则、考试形式与试卷结构等基本没有变化，但考试的知识及要求层次有了一定的变化。
　　按照新课程标准的要求，考查的知识点比原来更多、更具体、更基础，划分得更详细、更科学，这说明考试的要求范围更广、更高。检举 回答人的补充 2009-05-22 17:22 　　《考试说明》题型示例也有变化：
　　第62面例题4，评析中将建立“数感”与会“数学的”思考联系起来，将“数”与实际背景联系起来，用数学的方式思考问题，并处理问题，这是统计知识的灵活运用，也体现了数学与生活的联系；且题中的几个结论表面考查的是增长率基本公式的应用，但却都是学生既熟悉又很容易混淆的问题。
　　第63面例题5，从内容上主要考查一元二次方程根的判别式、不等式、根据二次函数的图像了解方程的根的情况，从方法上涉及了代入法、不等式的性质的运用、排除法等，渗透了属性结合、分类讨论等重要思想。
　　第68面例题5，不仅考查了学生对直方图、扇形图、表格等几种常见统计图的理解与应用，而且体现了根据统计结果做出决策、用样本估计总体的统计思想。此题综合考查了统计中的相关知识增加了阅读量，而且要求学生学会收集、整理、分析和处理数据，对学生的数学应用能力较高。
　　

备考建议
　　认真研究《数学课程标准》的基本理念，体会新课程理念是如何渗透在中考试题当中，其次认真研读《数学课程标准》的总体目标和内容标准，结合《考试说明》的具体要求，制定行之有效的复习计划。
　　在平时要注重训练“试题卷”与“答题卷”这种形式，以防在考试中按照原来的模式机械的答题，而出现无效试卷。答题一定要规范、准确。
　　突出知识结构，构建知识网络。复习教学中首先要进行基础知识的梳理，并在此基础上，注意各部分知识在各自体系发展过程中的纵向联系，以及各个部分知识之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。
　　牢固掌握双基。在基础知识的复习过程中，要做到以下几点：
　　1、对所学概念、公式、性质、定理、法则，通过建构知识网络图加深记忆，借助练习题目理解、消化，从而达到灵活运用的目的。
　　2、重视形成解决问题的基本方法。对一些常规问题，要能够积累一些最基本的解题方法，从而在考试中能够准确、迅速地解决问题。
　　3、抓好最基础、最核心的内容复习。例如，数与代数领域中，重点内容有方程、不等式、函数三个主干知识；空间与图形的领域核心内容是三角形和四边形证明、图形与变换、圆的认识等。

就语数的内容，不难看出，其他科目的考纲的趋势也就一目了然。

明年中考肯定相比之下要难一些 数学最起码要150分呢