课题论文的字数是多少,《会飞的教室》的主要内容

课题论文的字数是多少,《会飞的教室》的主要内容

《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。
卡斯特纳是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物。他的代表作是《埃米尔捕盗记》，其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。他曾获得诺贝尔文学奖提名并荣获国际安徒生儿童文学创作奖、国际青年图书创作奖。一九九九年，为了纪念卡斯特纳诞辰一百周年，德国还发行了纪念邮票，图案就是他的作品的漫画插图。
本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无中唤起我们对友情的追忆与珍惜。
教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想像罢了。如果我们也展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
精彩片断
艾嘉兰家住在山林路17号，经过城里的街道时，戴马亭一路上都在留意——天还没黑，可能会有些走读学生放学后还在外头逗留，他想向他们打听一点消息，并请他们帮忙。
终于，在巴尔巴洛广场的艾登电影院门口，有几个穿着制服的走读学生站在那儿等着看电影。
“你们先走，我随后就来。”
戴马亭因为功课好，经常上台领奖，所以在学校算是很出风头的学生。他走到那些走读学生面前和他们打招呼。
“有件事想请各位帮个忙。”
他稍微提高了音量，三、四个走读学生很快地向他靠过来。
“职校生抓走了我们班的葛洛迪，我们必须把他救回来。不知道你们肯不肯支援?”
“现在就去吗?”其中一个走读学生问。
“是的!”
“好呀!电影可以明天再看，我们现在就跟你走。”
说话的是三年级的许密兹。他长得矮矮胖胖，整天笑嘻嘻的，大家都叫他“超级水桶”。
“请大家15分钟后，在山林路口集合，尽量再多找些人来，最好是分开行动，否则被发现的话，对方就会有所防备。”
“知道了，没问题!”
“先谢谢你们喽!”
戴马亭向他们道谢后，继续往前追赶同伴。他们故意在别的路上绕圈子，再静静地穿过树丛往山林路集合。
过了一会儿，符德麟慌慌张张地从路的那一头跑来。
“怎么样?”大家异口同声地问。
“糟糕，葛洛迪还没回去。幸好他爸爸不在，我交代了女佣，说葛洛迪出来跟我吃晚饭了。”
符德麟还喘着气。
“葛洛迪一定被监禁起来了!”
“这场架非打不可，我恨不得现在就把艾嘉兰揪出来痛揍一顿。”马提斯狠狠地说。
“不!你留在这里负责监视。现在不是意气用事的时候，就算你把艾嘉兰的脖子扭断，也于事无补；最要紧的是打听出葛洛迪被关在哪里。”
经戴马亭这么一提醒，马提斯无力地垂下头。
“放心吧!等一下一定有让你发挥的机会。”姚尼安慰他。
“君子动口不动手，我们不要逞能。我看由我去跟艾嘉兰交涉，也许能说服他放人，这样就可以免去一场冲突。”塞巴修用他那一贯自信的口吻自告奋勇入“虎穴”。
“好!我陪你。”
戴马亭说完，便和塞巴修往艾嘉兰的家走去，其他的人留在原地等候消息。
“哼!什么君子厂马提斯满脸不屑。然后他推推站在身旁的邬理问，“喂!今天几号?”
“干么?”
“这个月的零用钱全被我吃光了，我爸答应要再寄钱来，可是远水救不了近火，我现在就快饿垮了!”
邬理掏掏口袋，无可奈何地摇摇头，因为他的钱已经被借光了。
马提斯慢慢踱到符德麟身边。
“符德麟，你今天......余下全文>>