课堂上，李老师让两位同学一组，两人轮换进行膝跳反射实验如图是膝跳反射示意图，看图回答：（1）一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿放松，另一条腿地搭在这条腿上．（2）另一位同学用手

课堂上，李老师让两位同学一组，两人轮换进行膝跳反射实验．如图是膝跳反射示意图，看图回答：
（1）一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿放松，另一条腿 地搭在这条腿上．
（2）另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速扣击一下受试同学上面那条膝盖下面的　 ，同时观察到这条腿有　 反应．
（3）神经调节的基本方式是　 ，完成膝跳反射的神经结构称为　 ．
（4）膝跳反射、谈虎色变、吮吸反射、望梅止渴这四种反射中，生来就有的反射是　 、　 ；属于人类特有的是　 、　 ．

(答案→) 解析：此题考查的是膝跳反射实验，神经调节的基本方式，反射弧，非条件反射，人类特有反射，分析解答．膝跳反射实验的操作步骤：（1）每两位同学一组，两人轮换进行实验．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上．（2）另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带．同时观察到这条腿有突然向前伸出的反应即膝跳反射．（3）物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，像这样人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，因此完成膝跳反射的神经结构称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．（4）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、吮吸反射等；膝跳反射、吮吸反、，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于生来就有的反射．人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，谈虎色变、望梅止渴，不是生来就有的反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动．故答案为：（1）自然（2）韧带；突然向前伸出（3）反射；反射弧（4）膝跳反射；吮吸反射；谈虎色变；望梅止渴

这个问题的回答的对