九方皋相马 急秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“良...

九方皋相马 急秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“良...

秦穆公追答九方皋

首先,我猜这应该是一道中学语文的阅读题吧?白话文译得不是太好,有的地方不准,有些又补意太过了.如果同学也能看出这些瑕疵,应该意识到出此题的语文老师,也是水平有所局限的.　　鄙人已经高中毕业多年.现在回过头来看.像上面的这种题目,无论有否标准答案,都不必在意.这不仅是因为出题老师的水平或有局限.更是因为问题与答案其实只是一种指引.能通过阅读原文有所领悟,有所兴趣,才是真正有价值的.　　下面试答题：　　1．答：穆公求相马之才,而不识其真高才者.伯乐,相马良才,且识相马之真高才者.　　2. 答：（呵呵,这道题问得好.但我担心出题的老师自己也未必知道其天机谓何.这里真正的答案——但我想不会是标准答案——是：天机者,望气之术,观神识之能也.下面是面向老师的答案）因为九方皋相马,“得其精而忘其粗,在其内而忘其外”,已经到了直入本质,忽略表象的境界.可为出神入化,故谓“所观,天机也”.　　3．答：侧面描写.通过旁人的侧面描述,给人以生动形象之感.在侧面描述中加以评论,更显客观.侧面描写在先,而主人公未现其身,起到了烘托渲染的效果；后面主人公之所能所为果如前面渲染所言,更使读者顿然生信.另外伯乐的这一侧面人物,还起到了于关键处评论解说的作用,与加入旁白解说的方法相比,不会显得行文生硬.