一条坑坑洼洼的小路，一堵倒了半边的矮墙，这就是我家门口的全部...阅读答案

课内阅读，回答问题。　　一条坑坑洼洼的小路，一堵倒了半边的矮墙，这就是我家门口的全部景物。今天，我惊异地发现墙角处多了一个修鞋人。他黑的脸，黑的手，连牙也是黑的。“这帮人就知道赚钱。”我想着，无端地怀疑他的心一定也是黑的。　　放学回来，发现鞋摊的四周围了好多人，真没想到生意还挺红火。他耍了什么花招儿？　　没准赚了不少钱。出于好奇，我挤进了人群中，一眼就看到半壁倒墙上贴着四个大字“义务修鞋”。我几乎不相信自己的眼睛，揉揉再看，没错。就在这时，我听到身边的邻居王大妈说：“好人哪！同志，你要是累了，渴了，就到我家去，我就住在斜对过儿。”修鞋人连连称谢。王大妈又对我说：“以后鞋坏了就来这儿修吧，师傅可好了。就是腿脚有毛病，你住对过儿，多照顾点儿。”我又是一惊，这才注意到鞋摊这儿的拐杖。我茫然了……　　一个不会走路的人，却在为会走路的人帮忙，为了使他们走得更好。而我呢？岂不太自私了！1．文章开篇简笔勾勒修鞋人的________，其特点是________，属于正面描写。2．文章第2段写了哪三方面的内容？对表现主人公有何作用？答：________3．“我”对修鞋人的看法在全文中有所变化，简述“我”的心理转变过程。答：________4．你怎样理解结尾画线句子的含义？答：________

答案：解析：　　1．外貌,黑　　2．①鞋摊生意的红火;②王大妈的夸赞;③“我”心理的转变。;作用是从侧面烘托了修鞋人的崇高品质。　　3．最初是反感，怀疑修鞋人心黑。看到他“义务修鞋”的招牌后，又惊又疑，不敢相信。听了王大妈的夸奖，再看到他是残疾人后，不禁感到茫然。最终对修鞋人深感敬佩，并产生自责心理。　　4．修鞋人身残志坚，他在为社会尽自己的一份力量，无私地奉献。　　点拨：分析某一段所描写的内容有哪些，可以先从该段层次的划分入手。准确分出层次来，自然也就好概括了。

这个问题的回答的对