阅读材料，回答问题（22分）材料一送礼要送“红段子”。所谓“红段子”是对“黑段子”、“黄段子”而言的，通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的信息。它以其短小精

阅读材料，回答问题（22分）
材料一 送礼要送“红段子”。所谓“红段子”是对“黑段子”、“黄段子”而言的，通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的信息。它以其短小精悍的形式、健康向上的内容，达到提高思想水平、宣扬社会美德、激发生活激情、启迪美好人生、催人奋进的效果。要让“红段子”更红，政府部门是责无旁贷的，但这又不仅仅是政府部门的事，包括企业和媒体在内的社会各界，都应该自觉肩负起倡导和引领的责任。
材料二 在中华民族发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。在中国革命、建设和改革的实践中，这种民族精神得到丰富和发展，积极促进了社会主义文化的大发展大繁荣。
(1)运用《文化生活》相关知识从政府、媒体、公民三个角度，谈谈如何让“红段子”更红。（12分）
(2) 有人认为，“推动社会主义文化大发展、大繁荣，就是要弘扬和培育中华民族精神。”结合材料二，请谈谈你对这观点的看法。（10分）

(答案→) 解析：本题以“红段子”的发展为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。第(1)问首先审读设问，从政府、媒体、公民三个角度分别进行思考。审读材料。“红段子”也就是先进文化。限制知识范围是先进文化。也就是本题回答如何发展先进文化。“黑段子”、“黄段子”是落后腐朽文化。这样本题思路就清晰了。从三个角度回答如何发展先进文化，抵制落后剔除腐朽文化。结合课本知识回答即可。第(2)问实质是区分推动社会主义文化大发展、大繁荣，和弘扬和培育中华民族精神的关系。结合课本知识从推动社会主义文化大发展和大繁荣，必须要弘扬和培育中华民族精神。但推动社会主义文化大发展和大繁荣除了弘扬和培育中华民族精神还要很多工作要做。依据课本知识回答即可。

和我的回答一样，看来我也对了