1.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)阅读答案

阅读文言文材料，完成题。(10分)

1.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）

人 惟求 旧 物 惟求 新 新 也者 天 下 事物 之 美 称也 而 文 章一 道 较 之他 物 尤 加倍 焉。戛戛乎陈言务去，求新之谓也。至于填词一道，较之诗赋古文，又加倍焉。窠臼不脱，难语填词，凡我同心，急宜参酌。 （李渔《闲情偶寄》）

2.“戛戛乎陈言务去”语出 （朝代） （作者）《答李翊书》：“惟陈言之务去，戛戛乎其难哉。”（2分）

3.这段文字说明了“填词”应坚持什么原则？（2分）

1.人惟求旧／物惟求新／新也者／天下事物之美称也／而文章一道／较之他物／尤加倍焉。

2.唐代 韩愈

3.追求创新，不落窠臼

【解析】

1.

试题分析：根据结构相似的原则，“人惟求旧”“物惟求新”中间应该断开；根据固定句式“……者……也”，“新也者”“天下事物之美称也”中间应该断开；“较”意为“比较”，因此，前后必须有比较的对象。

考点：断句。

点评：断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时，还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。加强诵读，增强语感，对断句标点有很大的帮助。

2.

试题分析：不一定必须知道“戛戛乎陈言务去”的出处，可以根据《答李翊书》，可以判断作者是唐代的韩愈。

考点：识记文学常识。

点评：文学常识部分要想掌握，没有任何窍门，只能靠平时一点一滴的积累，对于喜欢阅读的学生而言本题不会构成任何威胁。同时如果考试过程中遇到了不熟悉的内容，可以从题干中寻求突破口。

3.

试题分析：根据原文“物惟求新”“而文章一道，较之他物，尤加倍焉”“至于填词一道，较之诗赋古文，又加倍焉。窠臼不脱，难语填词”，最终可以总结为：追求创新，不落窠臼。

考点：筛选并整合文中信息。

点评：筛选并整合文中的信息注意点 ：把握全文主要内容。 “筛选并整合文中的信息”涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中表明作者观点的句子。