为什么女生学物理很吃力

为什么女生学物理很吃力

在感知觉方面，男性则视觉能力较强，女性的感受性较高，触觉、嗅觉较敏感，听觉能力较强。
在记忆力方面，女生一般偏重于机械记忆和形象记忆，她们在复述物理概念、规律时，习惯于用课本的语句逐字逐句背诵，而不甚理解其物理意义。男生则倾向于理解记忆和抽象记忆，在广度上虽不如女生，但比较深入，而物理的学习却偏偏重在理解记忆和抽象记忆。在注意力方面，女生的注意力多定向于人，她们听课时容易受到教师情感的影响，主动与老师配合。男生的注意力多定向于物，并且喜欢探究物体内部构造的奥秘，但注意力的稳定性稍差，上课时易分心。
在思维品质上两性的差异最明显，女生由于有较强的形象记忆和机械记忆。而偏向于形象思维类型，主要依靠表象间的类比和联想，富于想象力，但思维的灵活性不够，理解力较差。男生偏向于抽象思维类型，主要依靠概念进行判断和推理，有较强演绎、归纳能力，思维的灵活性较好，理解力较强。
在思维方式上，女生倾向于模仿，处理问题时注意部分和细节，但对全局与各部分之间的关系把握较差。男生独立思考较多，分析综合能力较优，处理问题时较为重视全局与各部分之间的联系，但对细节注意不够。
在操作技能方面，由于男生倾向于“物体定向”，男生对从小所玩的玩具，总是喜欢拆卸、安装，以致于改装。所以男生在物理学习中有较强的动手能力，好自己设计实验进行探索，有较高的创造性。女生由于倾向于“人物定向”，女孩喜欢的玩具多是布娃娃之类，对无生命的物体不大感兴趣，也很少愿意对之进行探究。所以女生的动手能力较差，
在物理实验中，女生较适应规定了步骤的验证性实验。男生则表现较强的抽象思维能力，空间想象能力，实验操作能力及思维的灵活性和理解力，这些智力品质正是女生较薄弱的方面，这是造成男、女生物理成绩分化的重要原因。而到了高中阶段，物理课程越来越要求有较强的抽象思维能力，女生这种死记硬背，不求甚解的方式已不能适应。而男生精力充沛，自幼好动，生活经验较丰富，在小学阶段不愿下功夫默写、背诵，偏于灵活记忆，不自觉地发展了归纳、分析能力这也是造成男、女生物理学习成绩分化的原因.

其实物理也没有多难，我就是特别喜欢物理。物理基础知识比较容易掌握，公式理解透了及格线差不多就过了。