古诗文阅读（16分）（一）古文阅读（12分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，

古诗文阅读（16分）
（一）古文阅读（12分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧讒畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【小题1】下列各组加点字意思或用法相同的一项是 (3分)A．古仁人之心属予作文以记之B．不以物喜醒能述以文者C．先天下之忧而忧云归而岩穴暝D．刻唐贤今人诗赋于其上其真无马【小题2】将下面的句子译成现代汉语。（3分）
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
【小题3】下列判断正确的一项是
A“噫！微斯人，吾谁与归？” 表达了作者不与古仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
B．第⑤段结构上卒章显志总结全文，但都是为前文叙事、写景、抒情服务的。
C．本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色的用意是因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼
D文中③④两段运用对比的写作手法，描写出览物而悲者和 览物而喜者 的两种截然不同的景象，表现了古仁人悲和喜的心情。
【小题4】文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）
迁客骚人的情：
古仁人的情：
写这两种情的目的是： C;

(答案→)C; 解析：A、的\代词指代这件事B、因为\介词用D、其：代词指代岳阳楼上\语气词可译为难道。C、表示顺承关系。试题分析：抓住得分点，翻译通达即可。（1）予：我；心：思想情感；异：不同；何：为什么先：以、、、、、、为先；后：以、、、、、、为后考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：A、未表达作者不与古仁人同道的思想感情，不以物喜，不以己悲正是作者追求的。B、前文叙事、写景、抒情都是为议论做铺垫的。D、览物而悲者和览物而喜者表现是迁客骚人的情感。古仁人是不以物喜，不以己悲的。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题4】试题分析：筛选出文中信息迁客骚人的情感：则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。和则有去国怀乡，忧讒畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。古仁人的情不以物喜，不以己悲，两者形成对比，凸显作者的追求。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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