话说春节。（共32分）材料一 春节是中国古老而又富有文化内涵、极具生命力的节日，如何欢庆这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯如扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴“福

话说春节。（共32分）
材料一 春节是中国古老而又富有文化内涵、极具生命力的节日，如何欢庆这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯如扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、贴年画、守岁、爆竹、拜年……民工流、探亲流、学生流……短短几十天,30多亿人次奔波在回家过年的路上。
材料二 “乡愁是一枚小小的火车票”。今年春运全国铁路挑战“极限运力”最多才能运送2.2亿人次，仅占全国客流量7%；“一票难求”受市场机制调节影响，在春运高峰期，飞机票不打折，汽车票价更是暴涨。对于不缺时间只缺钱的普通旅客来说，廉价火车票的吸引力不言而喻；“一票难求”关键和本质是经济发展不均衡。区域经济发展失衡、城镇化程度低等深层次的原因。每年节前春运“一票难求”均集中在东部沿海城市，大量旅客从珠三角、长三角、京津地区等发达城市流向西部地区、中部地区等欠发达地区,节后则反之；“一票难求”也有不法人员“黄牛党”捣票的原因……
材料三 破解春运难是道综合题，需要集聚政府、社会、企业等各方资源和力量，以“组合拳”共同应对。其中政府是关键，政府应加大高铁及普通列车的投入量，降低高铁的票价，对火车进行提速，成立春运管理部门，严格打击贩买火车票的行为……
材料四 春节？春劫？春节七天，七天春劫，你，过了几劫？
安全劫——安全意识、安全保障、安全监管的弦一松再松，才致悲剧接二连三发生。短短 24个小时，河南、四川、甘肃、责州四个省份先居发生特大交通事故，近50个鲜活的生命无缘2013年春节。春运第7日，这些呑噬生命的劫难令国人悲痛。
钱包劫——“送礼、红包、办年货，几天秒杀万元。”“长长的消费单伤不起，以后要省钱过日子啦。”春节假期一过，不少网友对迅速瘪下去的钱袋子心疼不已，纷纷吐槽,称春节变“春劫”。
身体劫——春节期间，我市百货类和饮食类消费红火。但假期一结束，关于春节的吐槽声却一浪接一浪,不少人更将春节的经历比喻为“春劫”——钱花了，饭饱了，身体却吃不消了
(1) 结合上述材料,运用“文化的传承与创新”有关知识分析我国各族人民欢庆春节的原因 (9分）
(2) 结合材料二和材料三，运用“政治生活”知识说明政府应该如何破解春运难题？ (10分）
(3) 材料二和材料三体现了哪些哲学道理？（9分）
(4)联系材料四和“多彩的消费”的知识,请你说说应如何避免“春节”变“春劫”？ (4分）①民族节日，蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰、伦理道德等文化因素，是民族历史文化的长期积淀。春节是我国各民族共同的节日，欢庆春节是中华民族情感的集中表达。（3分）②传统文化具有相对的稳定性，春节是传统文化的重要组成部分，对我国人民产生深远持久的影响，每到春节就有大量的人从不同的地方回家过年。（3分）③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。在春节这个传统文化的血脉中，始终涌动着人们对亲人的思念，甚至对祖国统一的强烈认同。（3分）

(答案→)①民族节日，蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰、伦理道德等文化因素，是民族历史文化的长期积淀。春节是我国各民族共同的节日，欢庆春节是中华民族情感的集中表达。（3分）②传统文化具有相对的稳定性，春节是传统文化的重要组成部分，对我国人民产生深远持久的影响，每到春节就有大量的人从不同的地方回家过年。（3分）③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。在春节这个传统文化的血脉中，始终涌动着人们对亲人的思念，甚至对祖国统一的强烈认同。（3分） 解析：（1）本题属于文化生活原因类题，解题的关键是抓住设问的有效信息：结合上述材料,运用“文化的传承与创新”有关知识分析我国各族人民欢庆春节的原因 。切入点为我国各族人民欢庆春节，由此联想到民族节日、传统文化的相对稳定性和民族性，这些知识正好属于“文化的传承与创新”有关知识。解答此题，要求学生审清题意，吃透教材知识，明确解题技巧，解题步骤为原理表述+扣题分析。（2）本题属于《政治生活》的措施类试题，设问要求运用《政治生活》的有关知识，要求说明政府应该如何破解春运难题，解答此题的关键是要求学生吃透教材相关知识，联想政府的相关知识点，主要运用政府的职能和责任的知识，提出解决对策，解题步骤是原理表述+题中问题的解决对策和具体措施。考点:《文化生活》文化的传承与创新的知识、必修二《政治生活》我国政府是为人民服务的政府的知识。（3）本小题属于《生活与哲学》中体现类试题，相对比较简单，材料信息指向明确：需要集聚政府、社会、企业等各方资源和力量体现了联系的观点，以“组合拳”共同应对体现了系统优化。其中政府是关键体现了抓主要矛盾。解答此题，要求学生审清题意，吃透哲学原理，解题步骤为原理+材料。（4）本题属于《经济生活》的措施类试题，要求学生答出怎么做。解题的关键是设问，要求运用“多彩的消费”的知识，要让春节过得轻松愉快，应该正确的、合理的消费即考查消费观的知识。本题比较简单，抓住答题要求，很容易写出答案

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