填空 (10分)（1）安不忘危，。《汉书》（2）蒹葭凄凄，　。所谓伊人，　。（《诗经·蒹葭》）（3）窈窕淑女，　。（《诗经·关雎》）（4）“愁”文化从古到今一直“纠结”着文人墨客的

填空 (10分)
（1）安不忘危， 。《汉书》
（2）蒹葭凄凄，　 。所谓伊人，　 。（《诗经·蒹葭》）
（3）窈窕淑女，　 。（《诗经·关雎》）
（4）“愁”文化从古到今一直“纠结”着文人墨客的心，你瞧——晏殊《浣溪沙》中的那句“ ， ”，不正流露着他那种“物是人非”今不在的孤独之绪？李煜《相见欢》中的那句“ ， ”，不正倾诉着那种“欲说不能”的亡国之愁？柳宗元《捕蛇者说》中的那句“　
　 ， ”，不正明示着那种“心忧天下”为百姓的祈求之愿？而余光《乡愁》中的那句“ / / / ”，不正诉说着那种“赤子天涯”的恋国之思？
（5）古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它，不仅能吸取文学营养，而且能净化心灵，陶冶情操。当我们徜徉于洞庭湖畔时，就会自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧万顷；　 ，　 ”；当我们泛舟富春江上，一定会想到吴均的“ ， ”而倍感惬意自在；当我们遭遇人生挫折时，曹操的“　 ，　 ”定会激励我们青年更加奋进。

(答案→) 解析：此题考查学生对诗词的识记能力，考查等级为A.要求学生在平时的学习中，多积累，多识记古典诗词， 还应注意“名句”的具体意境应用。

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