社会教育弊端有什么体现

社会与家庭学校背道而驰的具体说明

第一:主要體現在教育行政部门的垄断性体现在对教育方式、内容、升学制度、招生权利的垄断上。
(1):貌似公平下的严重不公。高考被誉为中国最公平的制度。然而其所谓的公平只是表面的现象。首先，教育资源的地区分布差异使得统一的分数线成为实质上的不公正。另外，录取分数线的地区性差异。作为影响命运的高考，教育行政部门一方面维护自己的利益（北京、上海等地区占用着过多的教育资源），另一方面，创造寻租的条件（招生、考试的垄断），为自己获得利益。
(2): 严重畸形的教育。这一点恐怕是最为致命的后果。教育行政部门创造了一套方便自己管理和获益的教育标准和模式。这使得中国在高考的指挥棒下统一行动，成就了一大批标准化、模式化、没有创造力、没有正确人生观、价值观的学生。这对中国社会的影响是全面而深远的，这也是中国现今教育制度最大的弊端。

第二 :中国的教育问题，不仅仅是体制上的问题，同时也与中国的人的传统观念有着千丝万褛的关系！

(1):中国学生没有明确而正确的学习动机和动力（这个主要是观念所引起的问题）

(2):中国的教育把人脑打造成电脑（这个是体制所导致的）。

就“应试教育”这几个字就全体现出来了。。。

社会是用残酷的现实来教育，，家庭特别是现在的独生子女家庭一般是用爱来教育，，就是宠。。学校的教育教育的实质是没有什么变化，，但是最大的变化就是商业化。就是说以赚钱为主要，，说白了就这样