常州工学院的重点专业是否可以转到好的学校

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两校相比之下，常州工学院好一些常州工学院常州工学院--学校简介     常州工学院坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的江南历史名城常州，学校创建于1978年，现已发展成为拥有工学、文学、理学、经济、管理、教育等学科门类、办学特点鲜明的应用型本科高校。常州工学院前身为常州“七二一”工业大学、常州职工大学、常州职业大学、常州工业技术学院。1999年经教育部同意，江苏省政府批准，常州市轻工业职工大学并入常州工业技术学院。2000年3月，经教育部批准，常州工业技术学院与常州机械冶金职工大学合并组建常州工学院，成为江苏省第一所由市办高校升格为本科的地方普通高校。2003年7月，经江苏省人民政府批准，常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。2004年学校成为学士学位授予权单位，2006年以优良成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。      目前，学校设有机电工程学院、电子信息与电气工程学院、计算机信息工程学院、土木建筑工程学院、光电工程学院、经济与管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、人文社科学院、理学院、师范学院、延陵学院、成人教育学院、国际交流学院、体育教学部等15个二级学院和直属教学部，开设31个本科专业。学校占地面积1002.66亩（合66.84万平方米），校舍建筑总面积30.25万平方米，教学行政用房面积18.71万平方米，教学科研仪器设备总值10228.8万元，图书馆馆藏纸质图书99.92万册。截至2008－2009学年初，我校普通全日制本专科在校学生13041人，其中本科生11334人；教职工1134人，其中专任教师769人；专任教师中具有高级职称的276人，硕士及硕士以上学历的381人。金怡濂、汤定元、徐至展、许学彦、沈学储薛鸣球、李佩成、都有为等8位院士受聘为我校名誉教授。      学校已初步形成一支结构合理、素质优良、能适应应用型人才培养要求的高水平师资队伍。既有一批严谨治学、德高业精的教授学者，又有一批发奋有为、刻苦钻研的青年才俊，还有一批既掌握学科知识又熟悉生产一线技术的“双师型”人才。先后有5名教师被评为全国优秀教师和模范教师，31人被确定为江苏省高校“青蓝工程”培养对象，45人被确定为江苏拾333”工程和市级“831”工程培养对象。      我校积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业和服务业的应用型学科和专业，为现实的经济建设和社会发展服务。形成了以机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程等工科专业为主导的多学科优势互补、协调发展的专业格局，基本实现了与江苏特别是苏南区域及常州地区产业结构之间的良好对应。其中机械制造及其自动化学科为省级重点建设学科，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化为省级特色专业建设点。电气工程及自动化学科梯队为江苏省高校“青蓝工程”省级优秀学科梯队。      学校积极开展应用技术研究和开发，产学研与对外技术服务取得较大成绩，有百余项科研成果获国家、盛市奖励。同时，学校坚持以科研促教学，拥有常州市重点建设实验室、常州市软件技术研究与应用重点实验室，江苏省国际服务外包人才培训基地、常州市创意人才培训中心，建有光机电结合、模具、数控、动画、软件开发和设计等十多个以优势学科为依托的研发中心，创建了集研发、生产、学生实践于一体的科技产业园，一批以学校重点学科为技术支撑的科技型企业，成为应用型人才培养的实训实践基地，其中常工富藤科技有限公司、常州大地测距仪厂为江苏省高科技企业。      多年来，学校确立了“让每一位学生都获得成功”的办学理念，构建并实施了以校人才培养委员会、系办专业、班级导师制为主体的、以学生为根本、以教师为主体的人才培养管理体系，全面系统地实施人才培养工作。建立了以教务处为主导、以二级学院为主体，以专业系（部）为基本单元，以教学指导委员会、教授委员会、教师委员会作科学决策、咨询支撑，机构设置科学合理，运行机制健全可靠的教学管理体系。还建立了以培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展为

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