小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同．于是，他沿水平方向击打排球，对球落地的情况做了

小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同．于是，他沿水平方向击打排球，对球落地的情况做了统计，统计结果如下表： 击球点高度h/m 1.85 1.21 0.8 击球力度 轻击 重击 轻击 重击 轻击 重击 落地点与击球点水平距离s/m 3 7 2 5 1.5 3（1）分析表格可得结论（写出两条）：①______；②______．（2）实验中的不足之处是______．

（1）分析表中数据可知：
当击球点高度是1.85m时，重击时距离是7m，轻击时距离是3m；
当击球点高度是1.21m时，重击时距离是5m，轻击时距离是2m；
当击球点高度是0.8m时，重击时距离是3m，轻击时距离是1.5m．
这说明击球距离与击球力度有关：击球力度越大，距离越远．
当都是轻击时，击球点高度是1.85m时，距离是3m；高度是1.21m时，距离是2m；高度是0.8m时，距离是1.5m；
当都是重击时，击球点高度是1.85m时，距离是7m；高度是1.21m时，距离是5m；高度是0.8m时，距离是3m．
这说明击球距离与击球点高度有关：击球点越高，距离越远．
（2）在三次实验中，轻击力度或重击力度应该是相同的，但凭感觉去控制很难做到．
故答案为：（1）①击球力度一定时，击球点高度越高，落地点与击球点水平距离越远；②击球点高度一定时，击球力度越大，落地点与击球点水平距离越远．（2）击球力度的大小没有测量，很难控制变量．

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