【裱画是什么】7.阅读下面的文字完成文后各题。裱画徐马犇裱画是一....

【裱画是什么】7.阅读下面的文字完成文后各题。裱画徐马犇裱画是一....

【答案】
　　 （1）DE（其中D项3分，E项2分，A项1分，其他选项不给分。
　　 （2）①裱画的技艺高超。一般工匠不敢做的揭裱，经他手的有千幅以上，他没弄坏过一幅。②综合素养好。他善裱，能画，工篆刻。③坚守诚信。人们的名画旧藏他不作伪，被逼迫做的赝品他都留有标识，并向公安局举报。（每点2分，意思对即可）
　　 （3）①小说只具体写了两件事：一是装裱徐渭的画，二是给犯罪分子做赝品。（2分）②如此安排情节，能够在有限的笔墨里，从不同的两个方面充分地展示人物的品格。装裱徐渭的画，他不作伪，写出了他不为利益所动的诚实。被犯罪分子逼迫做赝品并最终举报这些人，写出了他在被胁迫时也不违本心，坚守诚信。（4分）
　　 （4）小说在伏笔和照应方面做得很好，使情节结构集中严谨。①裱画徐继承了祖上善裱、能画、工篆刻等技艺，是后文犯罪分子找他做赝品的直接原因；②徐家家规中的“三规”与他给人裱画的做法形成照应；③他装裱之后要钤印，在后文他被迫做的赝品中得到照应；④前文写他能画，与他在给公安局的举报信里用毛笔勾画那几个人的肖像前后呼应。（每点2分，意思对即可）
　　 【解析】
　　 试题分析：（1）该题属于综合考查文学尖文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。A项，小说中没有说“裱画徐”善于经营，只是写他一直坚持手工装裱。B项，向边寿民学习的是裱画刘的祖上，而不是他。C项，小说中并没有语言描写。
　　 考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。
　　 （2）分析人物形象的方法：①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质、品质等方面。②从塑造人物形象的方法即肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写、正面描写和侧面描写等方法。③从情节的发展来透视人物思想性格。④从分析环境来探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。本题可以结合小说中的“光揭裱一项，经裱画徐手的，少说也有千幅，但他没弄坏过一幅画，也从未借机作伪”“他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样，裱画徐全盘承继了”“裱画徐临死前给公安局寄了封信，写明事情经过，并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印，‘身不由己，赝品而已’，还附上了那几个人的肖像，是裱画徐凭印象用毛笔勾画的”等内容考虑，意思对即可。
　　 考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
　　 （3）解答本题第一问可以结合小说的具体内容作答，重点考查分析概括能力，应当明确小说主要写了裱画徐的两件事，意见是装裱徐渭的画，另一件是给犯罪分子做赝品。解答第二问可以从内容上考虑展现的人物形象，表达的主旨等方面，言之成理即可。
　　 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
　　 把握文章结构。能力层级为分析综合C。
　　 （4）本题考查伏笔照应，首先要从小说中找出照应的部分和属于伏笔的内容，然后再根据具体内容分析即可，如裱画徐继承了祖上善裱、能画、工篆刻等技艺，是为后文犯罪分子找他做赝品做伏笔；徐家家规中的“三规”与他给人裱画的做法形成照应等等，言之成理即可。
　　 考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D。
　　

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