什么是反智主义的愚化教育

什么是反智主义的愚化教育

反智主义的历史渊源反智主义存在於许多文化的不同层面中,具体的起源不可知.一种说法是,来自社会普罗大众对一小部分精英意图掌控社会话语权的反抗.通俗点说,就是你玩你的,我玩我的,你高雅打桥牌,我俗点斗地主；你高端下围棋,我上联众专攻五子棋,大家自娱自乐,互不影响,在各自的地盘里作各自的主.2反智主义的具体体现社会文化表现芙蓉姐姐现象被认为是一种反智的体现.政治体现主要表现在执政精英与学术精英的行为脱离民意 ,引起人民的嘲弄或反抗.教育体现反智主义就是反对孩子学习没有实用价值的象牙塔学问.比如中国广泛流传的“读书无用论”反智主义,英文就是“anti-intellectualism”,和“intellectualism（智主义）”相对立,它的核心就是反标准、反传统精英,用一句白话来形容那就是“我是大老粗,我怕谁”.“反智主义”一词,因美国历史学家霍夫斯塔特（RichardHofs－tadter）于1962年出版的《美国生活中的反智主义》一书而走红,该书于1964年获普利策奖.如今,在美国传媒界仍有一股小小的霍夫斯塔特热,可见其影响依然不小.霍夫斯塔特作此书时,是对上个世纪五十年代艾森豪威尔时期共和党统治的一个反应.当时,自新政到1968年尼克松上台,美国大部分时间是被民主党所主宰,唯有艾森豪威尔的八年是共和党入主白宫.艾森豪威尔政府亲大企业,嘲笑满脑子道理的读书人是“鸡蛋脑袋”,对新政后得势的知识分子是个不小的冒犯.其间更有麦卡锡主义崛起,对知识阶层进行了猛烈的攻击甚至迫害.霍夫斯塔特以历史学家的眼光,对这一政治逆流进行反省,试图厘清美国文化传统中不尊重智力的反智主义的源流.因此,霍氏用的“反智主义”显然是个贬词.

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