看课外书有好处的事例要开头详经过略总结详

是那个伟人看课外书才成为伟人的

课外书分很多种，本人初中时语文成绩不好，经常搞不懂那些语法，但是我很喜欢看课外书，那会就开始看红楼梦，水浒三国了。还有一些名家散文之类的。高中的时候我的语文成绩就比较好了，作文和阅读理解经常能拿高分。读课外书是一种潜移默化的过程，增加阅历和陶冶情操来的，完全看兴趣爱好。没有特别听说过哪位伟人是读课外书成功的，正史也不会这样子说啊。反正行万卷书读万里路。就我个人而言，自己不算成功，却从心里对那些连一本像样历史书都没读过的人，自我感觉好一点。

我喜欢书，是因为它能给我带来无限的知识和快乐还教我学会应该怎样做人。它是我的好老师，也是我的好伙伴。 我是一个小书迷 我是一个小书迷，一天到晚离不开书，书也自然是我的朋友了。在一次兴趣班上我亲自体验过窃读的滋味儿。 那是一个天高晴朗的早晨，我要到吉祥路小学上英语兴趣班。在家里，我正闲着，突然一个大胆的念头在脑海中闪现：我为什么不把书带到兴趣班上看呢？于是，我趁妈妈不注意，偷偷地把《中外神话故事》塞进口袋里。到了吉祥路小学，我像一只脱疆的野马飞快地跑进了课室，津津有味地读了起来。 过了好一会儿，“叮铃铃”上课的钟声打响了，同学们都回到了课室安静地等待着老师的到来。不一会儿，老师来了，开始点名，突然她说：“第四排第三个（正是我呀）同学在干什么？站起来！”当时我没有注意自己是坐第几排的，只顾着低关继续看我的书，“怎么还不站起来？”老师又发话了，“快站起来呀！”我边看边想：谁那么没有教养，连叫三次都不站起来。 “这学生怎么……”她几步跨到还在看书的我的面前，敲敲桌子，我这才抬起了头。 “你在干什么，看书！你好大的胆子竟敢在我的眼皮底下看书？”说着就把我的《中外神话故事》没收。我整一节课心里都忐忑不安，同时也在想办法怎样才能把书拿回来。 下课后，我积极向老师认错并拿回了书。在无聊之际我又涂鸦起来：×××到此一游，已将书拿回，特颁此状，以资鼓励。 第二节课开始了，鬼使神差，我还是忍不住小心翼翼地把书翻看了几下，这种窃读的滋味实在太难受了，既要“监视”又要吸收“营养”，真麻烦。唉！老天爷不作美，竟然又让老师给发现了，结果又被训了一顿。突然她笑了起来，原来她看到了我放在桌子上的那张涂鸦纸。“以后不许带这些书上课，你这样做既学不了知识又浪费了妈妈的金钱，你认为划算吗？下面的时间，就交给同学们自习。”我愣愣地坐着，看着书本发呆了许久、许久。 我就是这样一人小书迷，有时候也做了不少的错事，你们还愿意跟我交朋友吗？

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