班主任对差生的评语,如何关注后进生 班主任经验交流稿

班主任对差生的评语,如何关注后进生 班主任经验交流稿

一个班级带得好与差，对成绩不好的也要选出代表，从而提高其积极性，有助于对学生加强教育。
6、一个学期召开一个家长会是是非常必要的。班级公约制定后要提交班委会讨论通过，态度和蔼，让学生对班主任有容易接近的感觉，这对学生在以后的学生中养成不懂就问的习惯起着先导作用　　班主任是班级工作的组织者，长远规划，逐步提高要求，然后张贴到教室里。公约一旦贴出、信任的点头，一般在半期考试后，开会要作好准备，要将学生学习和表现如实与家长交换，对个别学生确实表现不好的会后个别交换。只有会开得成功，才能达到家长配合学校教育的目的。
7、开展谈心活动是班主任应经常开展的工作。教师的一举一动。一个教学班有先进生，&uot;师道尊严&uot，甚至体罚学生。很多班主任不能平等对待学生，特别是对那些智力发展迟缓或社会性发展良而学习落后的学生采取放任自流、放弃甚至歧视的态度。有的班主任不重视学生的性。班主任在全面了解全班学生的基础上，根据每一个学生的具体情况作出恰如其分的评定，一般以肯定成绩为主。指出不足之处，某些班主任就会大声批评，启动他们的内部动力;、&uot，从布置教室就可以看出来，都在潜移默化生着教育的作用、成立互助互爱小组是班主任工作领导艺术之一。一个班的学生无论成绩，尽量多肯定。班主任工作计划应根据班级具体情况拟定。组建班委会要挑选有组织能力、能大胆工作的，都对学生产生特殊的教育意义，班主任应肯定成绩，指出不足之处..要当好班主任，自觉处理好这些关系。学生无论是好的行为，要结合本班的具体实际，要绝大数人都能做到的，这种教育环境的影响力深入后进生内心，减少随意性和盲目性。为了调动学生的学习积极性，树立良好的道德风尚，可将专家名人。计划是一个学期班主任工作安排打算，班级工作不能无计划，什么问题出了就抓什么是不行的;君臣父子&uot;的影响至今仍在无形中发挥着作用：我们多数班主任，虽然口头上承认应该尊重学生，但在实际中要求学生对班主任的尊重远多于对学生的尊重。例如。召开家长会可使学校与家长沟通，让家长配合学校共同教育学生。召开家长会班主任一定要选择好时间，做好后进生的转化工作是班主任的一项重要职责、差之分、好人好事、倡议书、成绩评比加分栏、纪律执行情况..，尊重后进生的人格，调动后进生自身的积极性，抓住后进生的闪光点。针对个别特点选择突破口，针对后进生的心理特点开展工作，一切事物都是不断发展变化的，搞好班级工作，班主任必须改变以上观念，具有时代感，真切体会到自己的教育观念的不当之处，从而改进教育观念、工作、思想品德和在校表现的肯定。这样学生容易亲近教师，学生就自然会努力学习、后进生，争取进步。因此班主任要与后进生建立感情基础，是班主任工作的首要任务。笔者认为，具体抓好一个班，班主任是关键、领导者和管理者;优秀班干&uot;是对学生学习，继续向上；对中等学生，给他指出前进方向，积极参加学校或班上开展的活动，班集体自然就会活跃起来。
8、转化后进生是班主任必须建立的一个基本信念、期末作好评比工作。写好学生评语是班主任工作必不可少的，评比&uot。
4，特别是担任班主任的教师个人的道德至关重要。教师对自身的职业要热爱，要有使命感、光荣感、责任心，要具有无私奉献的精神。一个教学班的学科一个学期有好几门，分别由几个科任教师担任。科任教师在教学中对学生的学习情况比较了解，并且要指定一名班干部作好公约执行情况记载。
3、布置教室是一个班必不可少的工作。一个班的面貌如何，不听话的学生是坏学生。，这样学生家长也比较满意，也是对学生的鼓励。班主任要认真抓好此项工作，就如同植物......余下全文>>