育才中学七年级（2）班的同学在本学期的语文学习过程中，开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动，完成下面题目。【探索月球，热爱科学】【小题1】阅读下列材料，回答文

育才中学七年级（2）班的同学在本学期的语文学习过程中，开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动，完成下面题目。
【探索月球，热爱科学】
【小题1】阅读下列材料，回答文后题目。(6分)
2020年前，我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后，我国将实施中国人登上月球。
与人类yáo yáo 相望的月球上具有丰富的矿产资源，月岩中就有丰富的矿产，很多还是地球人梦寐 以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè 基地：以月球为基地观察宇宙，效果更好；从月球上回望地球，又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹 。
（1）请根据材料中的拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）
yáo yáo 相望 梦寐 观cè 更胜一筹
（2）材料中画线句是一个病句，请修改。（2分）
【小题2】【感悟人生，关爱生命】
生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标，请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。（4分）

（1）图案内容： 。（2分）
（2）设计寓意： 。（2分）
【小题3】生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段，回答问题。（4分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
（1）关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是 （2分）A．理解的笑B．友好的笑C．欢乐的笑D．嘲讽的笑（2）读了这则寓言，你获得了怎样的生活智慧？（2分）（6分）（1）（4分）遥遥 mèi 测 chóu （每个1分） （2）（2分）我国将实施中国人登上月球的计划（宏伟蓝图）

(答案→)（6分）（1）（4分）遥遥 mèi 测 chóu （每个1分） （2）（2分）我国将实施中国人登上月球的计划（宏伟蓝图） 解析：【小题1】注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。要求学生了解常见的病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段。【小题1】读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。【小题1】学会根据语境理解词语含义，根据文本内容理解寓言主题。

正好我需要