如何在美术教学中培养学生的知识与技能

如何在美术教学中培养学生的知识与技能

在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,就要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。并在实践中学习,强调利用学生生活经验、科学知识和社会发展有机结合,使学习成为在教师指导下主动的富有个性的过程。那么,在美术教学中如何激发学生的创新精神与培养学生实践能力呢?一、 民主和谐氛围的建立是创新、实践的基础教学的实质就是交流、互动的共同发展,就是共同的快乐!只有当你蹲下来和同学们平等地对话和交流,师生双方在教学过程中,分享彼此的思考,经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发展的时候,快乐才能产生,才有意义。（剩余1855字）

这个观点是比较片面的。因为美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学系的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响；美术本体和教育功能是一种相辅相成的关系。当然，不同的学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。