如何提高小学生的计算能力理论学习

如何提高小学生的计算能力理论学习

计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数
学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和
其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计
算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入
需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也
要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，
这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图
表等知识也无不与计算密切相关。可见学生的计算能力是至关重要的。
提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解
决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。
因此，如何提高学生的计算能力就成了小学数学教学重要研究的重要问
题。

但是，我校学生特别是中高段学生在实际学习中计算方面所反映出
来的情况却很令人担忧，学生的计算兴趣不高，计算水平低下，而且由
于计算错误，直接导致部分学生的数学成绩较差，丧失了学习数学的兴
趣。有些教师把这些都归咎于学生的粗心、马虎，但通过我们的长期观
察，
情况其实并非如此简单，
孩子在计算上出现差错的原因是多方面的，
有待于我们的研究和探索。

正是基于以上原因，
我们提出了
“提高小学生计算能力的策略研究”
这个课题。

如何提高小学生的计算能力 一个人的数学计算能力主要包含三个方面： 1、计算结果的准确性； 2、计算方法的技巧性； 3、计算速度的快捷性。 要想提高小学生数学计算能力，要从下面四个方面下功夫： 一、让学生熟练掌握运算法规：在小学阶段，学生要学到三类数——整数（自然数）、小数和分数，这三类数都要进行四则运算——加、减、乘、除，每一类数的每一种运算都有自己特定的运算法则，熟练掌握各类； 二、注意培养学生估算能力：新课程把培养学生的估算能力列入其中，充分反映出估算在数学计算和实际生活中的重要性，估算能力也是一个人计算能力中相当重要的一个方面，具备良好的估算能力，实践证明有四个好处： 1、帮助我们预知计算结果； 2、可以提高数学分析能力； 3、可以解决实际生活问题； 4、检查结果是否基本正确。 三、切实加强学生口算训练：在课堂中，一般采取下列步骤进行口算训练： 1、先让学生先口算出结果。 2、再让学生说说自己的口算方法，对良好的口算方法及时给予肯定，有时对同一题目，还可问问学生有无别的口算方法。 3、最后教师对口算方法给予解释和强调。 四、善于采取简便算法：有些数学计算试题具有明显的形式和数字构造特征，这些特征正是我们施展简便算法的大好机会，通过一定数量的简算练习，不但提高了学生的观察能力和分析能力，逐步强化了学生数学计算的技巧和快捷性，而且还给学生带来了快乐的精神享受，这对激发学生学习数学兴趣大有裨益。