接近中考，完成文后习题(2004年广东省中考试题)阅读答案

接近中考，完成文后习题（2004年广东省中考试题）送董邵南游河北序韩愈　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”（1）解释句子中加粗的词语。①郁郁适兹土　适：________②吾尝闻风俗与化移易　易：________③吾恶知其今不异于古所云邪　恶：________（2）把下面句子翻译成现代汉语。为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”翻译：________（3）“夫以子之不遇时”中的“子”是指________，“不遇时”是指“________”。（用原文回答）（4）作者认为董生前途有望，根据是什么？

答案：解析： （1）①往、到②变化、改变③怎么点拨：考查对多义实词的理解。要善于结合语境解释，如（1）句中“适”用在地名前，多作“到……去”讲。（2）句中“易”与“移”同意并列，都指“改变”。（3）句中“恶”在反问句中，一般用作疑问代词，译为“怎么”。（2）请代我向他们致意：“现在有圣明天子在上，可以出来做官了。”点拨：翻译此句的重点是对“谢”“明”“仕”的理解。“谢”为“致意”，而非“感谢”；“明”为圣明，而非“明朝；“仕”用作动词，作“做官”讲。（3）董生（或：董邵南）　连不得志于有司点拨：考查对文章内容的理解。第一空是考代词的指代对象，结合上文可知“子”为“董生”。做第二空先要理解“不遇时”即是“不得志”之意，再筛选出上文“连不得志于有司”的信息。（4）①自古以来，燕赵之地有许多感慨悲歌之士，董生会遇到知音的。②董生具有杰出的才能。③当今有圣明的君主，董生总会有出仕的机会。 点拨：考查对文意的把握与概括能力。解此题，要注意梳理文章层次与提取关键信息，如第一段提到“知其必有合”的两个出发点是：“燕赵多感慨悲歌之士”和“怀抱利器”。第三段又谈到“明天子在上，可以出而仕矣”都是我们答题的重要依据。

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