【五年级课外阅读】五年级课外阅读

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【答案】 耳朵
　　　　一天,我在车站等车.走进候车室,迎面一个青年引起我的注意.他正埋头读书,读得很入迷,人们来往走动,吵嚷,他全不在意.
　　　　这青年很一般,只是他的耳朵与众不同.那耳朵很独特,宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,上面长着一层淡淡的茸毛,肉乎乎的；耳垂很长,像《三国演义》中的刘备,颇具福相.整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢.从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音.
　　　　“好漂亮的耳朵!”我在心里想.只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置.我很羡慕那青年,羡慕他的耳朵.
　　　　车来了,人们骚动起来.那青年仍在潜心读书,毫无所动.我担心他误车,走上前说：“车来了,你坐哪一趟车?”他像一座雕像,丝毫不动.我拍了一下他的肩膀.他终于抬起头来,莫名其妙地看着我,似乎有点不满.“车来了,你坐哪趟车?”我忙说,并向外指指.他眨眨眼睛,指指耳朵,摇摇头.他是聋子.我走出候车室,车已开走了.
　　　　1. 第二段中“这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”,“这种形状”指的是（ ）.
　　　　2. 第三段中“只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置”,“最佳型”指的是（ ）.
　　　　3. 第二段末句“从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”的主要表达效果是（ ）
　　　　A. 强调这耳朵的作用. B. 突出羡慕的心理.
　　　　C. 与下文点明“聋子”形成强烈对比,突出小说主题.
　　　　D. 指出科学依据,概括上文.
　　　　4. 这篇小说所揭示的深刻意义是（ ）
　　　　A. 在现实生活中,占据着重要位置的人,未必就是有用的人才.
　　　　B. 不能只追求外表美,更要做到心灵美.
　　　　C. 做事要讲实际效果,不能只做表面文章.
　　　　D. 干任何事情,不应当追求优越的条件.

这个问题的回答的对