初中语文版古诗词鉴赏,中考语文诗词鉴赏选择题如何的高分

初中语文版古诗词鉴赏,中考语文诗词鉴赏选择题如何的高分

一，考点分析
1：分析现代诗歌的内容，把握作品的主题，领悟作品的主旨
2：体会诗人表达的思想感情
3：体会意境，品味凝练的诗歌语言
4：感受诗歌的节奏和韵律二，赏析要点
1:内容赏析：
诗歌的内容大致可分为写景，叙事，哲理，抒情等
A，对写景的赏析，要表现出画面的特征
B抒情诗的赏析，要表现出诗人的情感特点
C对哲理诗的赏析，要阐明出诗句中所蕴含的深刻道理
2：情感的赏析
诗歌所表现的情感可分为为亲情，思乡，爱国之情，热爱生活等。在赏析中要体会诗歌所流露的思想感情
3：写法赏析：
可抓住抒情的方式（包括直接抒情和间接抒情，间接抒情又包括借景抒情，寓情于景，寓情于事）；表现手法中的以动写静，以小见大，虚实结合，渲染，烘托，对比的写作手法；修辞手法中常用的比喻，拟人，【排比，反复，设问等
4：语言的赏析
揣摩诗歌中的词语，领会它在诗歌中的作用，如：表现出景物的什么特点，只有体会词语，才能体会诗歌的意境
5：韵律赏析：诗歌压“——”韵，使诗歌读来朗朗上口，节奏明快，富有旋律美三，具体的格式：（仅供参考）
A,写景抒情诗
诗歌抓住——意向，描绘了——画面，表现了诗人对——的热爱。诗歌运用了——的修辞，将——比作——，使诗歌语言生动优美。诗歌意境优美，清新隽永，给人美的享受，使人心驰神往
B，哲理诗：
诗歌蕴含（告诉人们）——深刻的哲理。运用——修辞，使语言生动形象，使深奥的道理浅显易懂。诗歌篇幅短小，语言形象，对比鲜明，言简意赅，读来发人深省
C,叙事诗
诗歌通过叙哗——事情，表现诗人——的思想感情。诗歌寓事于情，格调高昂，于平淡中见真情，读来真切感人四，常用词语
1，表达技巧方面：托物寄情，情景交融，借景抒情，动静结合，虚实结合，委婉含蓄，烘托映衬，铺陈渲染，以动写静等
2，分析语言方面：生动形象，简洁明快，清新优美，精辟独到，含蓄质朴，言有尽而意无穷（哲理诗）等
3，篇章结构方面：开门见山（记叙文），卒章显志，以小见大，层层深入，过度照应等
4，思想感情或心情方面：忧国思乡，思乡怀人，寄情山水，真情告白，闲适恬淡等
5，其他用语：言近旨远，形神兼备，境界开阔，意境优美，想象丰富，见解独到，平淡中见真情，清新隽永，格调高昂，给人以启迪等五，相关修辞手法的作用
1，比喻
它是用某一具体，浅显，熟悉的事物或情境来说明另一种抽象，深奥，生疏的事物或情境的一种修辞手法
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体，浅显，常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解
2，拟人
把物当做人写，赋予物以人的动作，行为，思想，感情，活动，用描写人的词来描写物
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象
3，夸张
对事物的形象，性质，特征，作用，程度等故意的夸大或缩小描绘的一种修辞手法
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果
4，对偶
字数相等，结构形式相同或相近，......余下全文>>