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怎样教初一美术
答案:3 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-03-20 18:40
- 提问者网友:未信
- 2021-03-19 21:42
最佳答案
- 五星知识达人网友:风格不统一
- 2020-09-10 04:09
课程安排按大纲要求,尽量增加学生动手机会。
纪律的话最重要的是第一节课的认识,在第一节课切勿表现得太亲切,务必保持严肃和距离感,讲话声音要洪亮,语言要简练,注意不要带口头语。初一学生自制力还不强,纪律非常容易出问题,美术课是副科,成绩没有那么重要,所以学生在这门课上最容易暴露不遵守纪律的本性。如果你给他们第一印象偏严肃,他们会产生一定的距离感,有敬畏,对之后的课堂管理很有必要,相反的话,孩子们会觉得这个老师比较弱,好欺负,肆无忌惮起来就无法收拾。(毕竟人之初并非性本善)。我这些是实际经验总结出来的。最好的方法是第一节课先发每人一张纸,让他们自己画一幅自由创作,一方面便于你了解他们的水平,另一方面这样的认识过程学生是处于被动状态,便于今后你对课堂的控制。(其实初中美术课的课堂失控是很常见和令人头痛的问题)。
纪律的话最重要的是第一节课的认识,在第一节课切勿表现得太亲切,务必保持严肃和距离感,讲话声音要洪亮,语言要简练,注意不要带口头语。初一学生自制力还不强,纪律非常容易出问题,美术课是副科,成绩没有那么重要,所以学生在这门课上最容易暴露不遵守纪律的本性。如果你给他们第一印象偏严肃,他们会产生一定的距离感,有敬畏,对之后的课堂管理很有必要,相反的话,孩子们会觉得这个老师比较弱,好欺负,肆无忌惮起来就无法收拾。(毕竟人之初并非性本善)。我这些是实际经验总结出来的。最好的方法是第一节课先发每人一张纸,让他们自己画一幅自由创作,一方面便于你了解他们的水平,另一方面这样的认识过程学生是处于被动状态,便于今后你对课堂的控制。(其实初中美术课的课堂失控是很常见和令人头痛的问题)。
全部回答
- 1楼网友:三千妖杀
- 2019-04-24 15:34
和他们多沟通一些
- 2楼网友:青灯有味
- 2019-08-05 04:00
不用太严厉
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