急求小学第八册体育说课稿

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体育教学说课——水平二跳跃《单脚、双脚跳》
体育教学说课
体育是学校教育重要组成部分,小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点,有效地锻炼身体,增强体质,小学生对体育活动具有广泛的兴趣,喜欢做游戏,善于模仿,愿意在教师的带领下参加集体活动,在此的基础上,我制定了本节体育课.
一 、教学内容：
单脚、双脚跳
二、教学目的:
单脚、双脚跳的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.单脚、双脚跳对提高儿童的跳跃能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用.
三、教学要求:
学会本年级的单脚、双脚跳,培养身体的正确姿势和节麦感,发展想象力和单脚、双脚跳等能力.
四、教学重点:各节动作的准确性和灵活性.
教学难点:动作优美大方,节奏感强.
五、教学任务:
1、 使学生掌握儿童单脚、双脚跳的动作,培养学生的协调性和节奏感.
2、 培养学生单脚、双脚跳姿势,促进身体各器官的正常发育.
3、 发展弹跳力及集配合的顽强精神.
六、教学方法：
讲授法,直观教学法,集体练习法.
七、教学原则:
符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则.