六年级上册综合实践课,求小学六年级综合实践课的《视力的健康与保护》课件,演讲词不用,可以多一点~~~急用~~跪求啦!!!!
答案:1 悬赏:0 手机版
解决时间 2021-07-27 22:07
- 提问者网友:姑娘长的好罪过
- 2021-07-26 23:13
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最佳答案
- 五星知识达人网友:想偏头吻你
- 2021-07-27 00:42
三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面具体内容
网络、观察同学近视的原因遗传、眼球过长、角膜太凸、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都可能是造成近视的原因。绝大多数近视是在青少年时代出现,由于青少年眼的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看场也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张,睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视。
网络近视后眼睛的变化近视后开车时看不清楚路标以及前方的路况,黑板的字体看不清楚、长时间眯眼看东西、头侧在一边看东西等,高度近视可能导致视网膜剥离。
书籍、报刊如何保护好眼睛看书时间不宜过长,每40~50分钟,应休息10~15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动,使眼球调节肌得以充分放松或闭眼也可以向远处眺望数分钟或做眼保健操,防止眼睛过度疲劳。近距离用眼的时间不宜过长。在夜晚或光线暗的环境下,照明最好采用40~60W的白炽灯,放在书桌的左上角。这是因为白炽灯的光线比较柔和,显色性能良好,眼球容易适应,防止了光线过强或过暗,所带来的用眼疲劳。
网络如何防止近视不要趴在桌上、歪头看书或写字,躺在床上看书,吃饭时看书,在强光下或暗淡的路灯、月光下看书,以及在开动的车上及走路时看书等,这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳,降低视力的敏锐度。积极参加体育锻炼,增强体质。机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。比如说,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。因此,日常生活中青少年的饮食要荤素搭配合理,不偏食,保证各种营养成分齐全均衡。平日里要加强体育锻炼,如跑步、做广播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是预防近视眼、自我保健的好方法,可以在读书写字的间隙做眼保健操,以起到解除眼疲劳的作用。
四、建设和措施
1.利用学校的墙壁进行宣传和教育学生们如何正确用眼、如何保护好眼睛,并在每班课室前方贴一张标语,每当学生们看到后就知道要保护好眼睛,也可以在课室里贴一张国际标准视力表,让同学们有空时自己测一下视力。假如学校资源足够,可以开讲座,让同学知道更多关于近视的知识。
2.上课时假如老师看见有同学的头低的很低,老师可以走过去提醒那位同学,让那位同学注意一下姿势,保护好自己的双眼。
3.学校应当每隔一段时间,找医院定期为学生检查视力,使学生更早的知道自己已经近视了,及时治疗,使近视不会一直发展下去。
4.通过调查知道了同学们主要是写字时姿势不对、看书时头低得太低和在不够光线的情况下写字或看书,证明学生们对眼睛的保护意识不够深,只知道片面,不知道全面。
信息渠道涉及的方面具体内容
网络、观察同学近视的原因遗传、眼球过长、角膜太凸、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都可能是造成近视的原因。绝大多数近视是在青少年时代出现,由于青少年眼的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看场也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张,睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视。
网络近视后眼睛的变化近视后开车时看不清楚路标以及前方的路况,黑板的字体看不清楚、长时间眯眼看东西、头侧在一边看东西等,高度近视可能导致视网膜剥离。
书籍、报刊如何保护好眼睛看书时间不宜过长,每40~50分钟,应休息10~15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动,使眼球调节肌得以充分放松或闭眼也可以向远处眺望数分钟或做眼保健操,防止眼睛过度疲劳。近距离用眼的时间不宜过长。在夜晚或光线暗的环境下,照明最好采用40~60W的白炽灯,放在书桌的左上角。这是因为白炽灯的光线比较柔和,显色性能良好,眼球容易适应,防止了光线过强或过暗,所带来的用眼疲劳。
网络如何防止近视不要趴在桌上、歪头看书或写字,躺在床上看书,吃饭时看书,在强光下或暗淡的路灯、月光下看书,以及在开动的车上及走路时看书等,这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳,降低视力的敏锐度。积极参加体育锻炼,增强体质。机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。比如说,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。因此,日常生活中青少年的饮食要荤素搭配合理,不偏食,保证各种营养成分齐全均衡。平日里要加强体育锻炼,如跑步、做广播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是预防近视眼、自我保健的好方法,可以在读书写字的间隙做眼保健操,以起到解除眼疲劳的作用。
四、建设和措施
1.利用学校的墙壁进行宣传和教育学生们如何正确用眼、如何保护好眼睛,并在每班课室前方贴一张标语,每当学生们看到后就知道要保护好眼睛,也可以在课室里贴一张国际标准视力表,让同学们有空时自己测一下视力。假如学校资源足够,可以开讲座,让同学知道更多关于近视的知识。
2.上课时假如老师看见有同学的头低的很低,老师可以走过去提醒那位同学,让那位同学注意一下姿势,保护好自己的双眼。
3.学校应当每隔一段时间,找医院定期为学生检查视力,使学生更早的知道自己已经近视了,及时治疗,使近视不会一直发展下去。
4.通过调查知道了同学们主要是写字时姿势不对、看书时头低得太低和在不够光线的情况下写字或看书,证明学生们对眼睛的保护意识不够深,只知道片面,不知道全面。
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