探讨：教育真的是不干涉，顺应孩子的天性吗

探讨：教育真的是不干涉，顺应孩子的天性吗

孩子的天性是孩子的灵魂，家长应该将对孩子培养看做对孩子天性的顺应与保护，而避免用自己思维的尺子度量孩子，用你的眼光来看待孩子的世界，用你的道路来狭隘孩子的选择。相信很多家长都知道顺应孩子天性发展，然而所做的却适得其反，那么我们应该怎么教育才能顺应孩子的天性呢？
方法

加深对孩子的了解

如今工作的繁忙让我们身心疲惫，对孩子的沟通微乎其微，既然要顺应孩子的天性，理所应当了解孩子，亲近孩子。我们应该多抽出自己的闲暇时间和孩子沟通，了解孩子的兴趣爱好，了解孩子对事物的热衷，了解孩子的性格特征，只有真正全面对孩子认识后，才能在发展孩子天性的道路上因材施教，事半功倍。

让孩子尽情玩耍
孩子的天性很大程度就是自由自在的玩耍，就像歌里面唱到的“小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”。尽情玩耍不等于贪玩，家长应该引导孩子合理安排学习时间和娱乐时间，在孩子功课以外的时间，就让他参与小伙伴儿们的游戏中，这样在才能培养孩子的人际关系，建立乐观自信的性格，在玩耍中发现自己的潜能。

让孩子自由支配时间
孩子的时间就是属于孩子自己的，让孩子自己去策划安排自己的时间，在他自己的时间里让他去做他感兴趣的各种事情，活在自己的思想里面，比如有些男孩子喜欢做模型，做玩具刀剑，女孩子喜欢画画，摆弄洋娃娃。家长应该避免在周末带着孩子奔走在各个培训机构，复习班之间，如此行，只会让孩子感觉疲惫厌倦，压制孩子的天性。

积极相应孩子的请求
有些孩子找到自己的兴趣爱好，也经常自己沉迷其中，但是孩子往往因为囊中羞涩而无法进行自己的研究，当孩子向你提出添置“实验用品”的时候，无论你是否感觉有些幼稚甚至荒谬，都尽可能满足孩子，比如给男孩子买科普书籍，零件配件，给女孩子装扮洋娃娃买针买线等。

尽可能参与孩子的活动

孩子的天性需要鼓励，然而对孩子最大的鼓励莫过于你能和他一起参与他的发明，她的设计。在孩子做他感兴趣的事的时候，可以和他一起探讨，与他一起构思，给她提供一些建议，在他需要帮手的时候，就做他的下手。在参与孩子活动中的时候，应该怀揣童心去看待问题，避免用自己的观念对待，多听取他的方案，不要尝试去修改甚至责骂他的错误。

对孩子的表现给予肯定

不要尝试否认孩子的行为，同时也不要尝试漠视孩子的创造和孩子兴趣的存在。要积极地鼓励孩子，赞扬孩子，对孩子每一阶段的活动表示肯定并积极给予期望，让孩子有存在感和成就感，当孩子有一定成果时，家长可以给周围的朋友分享，和朋友的孩子成果进行交流，这样能促使孩子在自己的天性发展方向坚定不移的走下去。