Spilled ink is hard to clean.分析句子成分并分析各词词性。

Spilled ink is hard to clean.分析句子成分并分析各词词性。

spilled动词过去式用作形容词，这里作定语。
ink名词作主语。
is系动词
hard形容词作表语。
to clean不定式追问这里不定式做什么成分Excuse me？追答不定式修饰hard，追问不做成分？追答做成分，但我不确定，回头我学明白了再回你

汉语词性与句子成分分析

从句法结构的关系、意义出发，对句子作成分功能或作用分析，叫句子成分分析。

一、主语

多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等
问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例
如：

今天晚上特别冷。

我们走出戈壁滩了。

笑是具有多重意义的语言。

公正廉洁是公职人员行为的准则。

二、谓语

是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动
词来担任
,
一般放在主语的后面。

（
1
）动词性词语经常做谓语。

他只答应了一声。

南海一中留下过许多人的梦。

我最近去了一趟北京。

（
2
）形容词性词语也经常做谓语。

太阳热烘烘的。

人参这种植物娇嫩极了。

说话要简洁些。

（
3
）主谓短语做谓语。

这件事，大家都赞成。

任何困难，她都能克服。

大家的事情，大家办。

（
4
）名词性词语做谓语。

鲁迅，浙江绍兴人。

明天，教师节。

她

，大眼睛，红脸蛋。

三、宾语

往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、
名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

（
1
）名词性宾语。例如：他买了一盆康乃馨。

（
2
）谓词性宾语。例如：

最有效的防御手段是进攻。

谁说女子不如男？

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。

四、定语

是名词性词语的修饰成分。可以由名词
,
形容词和起名词和形容词作用的词
,
短语
担任。如果定语是单个词
,
定语放在被修饰词的前面
,
如果是词组
,
定语放在被修饰词的后面。

（
1
）描写性定语
,
多由形容词性成分充当。

弯弯曲曲的小河

；风平浪静的港湾。

（
2
）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。

晓风残月中的长城

野生动物；

古城大理的湖光山色

（
3
）助词“的”
：定语和中心语的组合，有的必须加“的”
，有的不能加“的”
，有的可加可
不加。

单音节形容词作定语，通常不加“的”
，例如：红花、绿叶、新学校、好主意等。

双音节形容词作定语，常常加上“的”
，特别是用描写状态的词，例如：晴朗的天、优良的

传统、动听的歌声、粉红的脸等。

五、状语

状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

（
1
）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情
态。

他
[
突然
]
出现在大家面前。

小李
[
很高兴
]
地对我说。

（
2
）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、
数量、语气等。例如：

[
午后
]
，天很闷，风很小。

（时间）

[
白
]
跑一趟。

（方式）

她的身上
[
净
]
是水。
（表范围）

（
3
）助词“地”
：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节
副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”
。
形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”
，例如“快跑、苦练、大干”
。
多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论
/
仔细看了半天︰
仔细地看了半天”

六、补语

是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量
词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介
宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

这个字写〈错〉了。

她哭〈红〉了双眼。

心里痛快〈极〉了。

这几天真是烦〈透〉了。

讲得〈眉飞色舞〉

听得〈津津有味〉

坚持
〈下来〉

看了
<
几遍
>

等了
<
一会儿
>
这件事发生
〈在
2008
年〉

这个东西吃
〈不
得〉？

七、中心语

中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。

1
、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”
）

定语中心语通常由名词性词语充当，
有时谓词性词语也可以做定语中心语。
它跟前面的定语
组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：

2
、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”
）

状语中心语通常由谓词性词语充当，
有时也可以由名词性词语充当。
它跟前面的状语组成偏
正短语，用来做谓语。

3
、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”
）

补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。

八、
独立语

句子里的某个实词或短语，
跟它前后别的词语没有结构关系，
不互为句子成分，
但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。

1
、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起
听话者的注意。例如：毫无疑问、不可否认、算起来、我想、充其量、少说一点、总之、综
上所述、也就是、包括、正如。

2
、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如：你来啦，老师。

3
、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例如：嗯，我这
就走。

啊，多么令人兴奋的景象啊！

4
、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼——呼——
狂风夹着沙石扑来了。

砰，砰，门外响起了枪声。

一、实词
:
名词、动词、形容词、数量词、代词
.

（－）名词

名词是表示人或事物的词。例如：

指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生

指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化

表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才

表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲

表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）

以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）

（二）动词

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁
止

表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭

表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌

表示判断：是

表示可能意愿必要（助动词）
：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、
配、值得

表示趋向（趋向动词）
：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、
回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

（三）形容词

形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：

表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、
热、坚固、平常

表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、
骨碌碌、黑不溜秋

表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆

表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少

（四）数词

数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、
八、九、十、百、千、万、亿、零”
。表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三”
等等。此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”
。分数常用固定词组表示。格式
是“几分之几”
。概数的表示法有两种；第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左
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