聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.
请回答:
(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是________.
(2)从实验①和②可得出的结论是________.
(3)根据实验③提出一个猜想:蜜蜂的发声部位________.
(4)从实验③和④可得出的结论是:蜜蜂是靠________发声.
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到
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解决时间 2021-12-29 17:49
- 提问者网友:書生途
- 2021-12-29 01:18
最佳答案
- 五星知识达人网友:上分大魔王
- 2021-12-29 02:52
解:(1)采用多只蜜蜂做实验,可以避免实验的偶然性;
(2)①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;说明蜜蜂发声不是由双翅振动产生的;
(3)因为发生体是有物体的振动产生的,而蜜蜂发声时,黑点上下鼓动,因此蜜蜂的发声部位可能在小“黑点”上;
(4)蜜蜂发声时,黑点上下鼓动;当用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声,说明蜜蜂是靠小黑点振动的.
故
(2)①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;说明蜜蜂发声不是由双翅振动产生的;
(3)因为发生体是有物体的振动产生的,而蜜蜂发声时,黑点上下鼓动,因此蜜蜂的发声部位可能在小“黑点”上;
(4)蜜蜂发声时,黑点上下鼓动;当用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声,说明蜜蜂是靠小黑点振动的.
故
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- 1楼网友:爱难随人意
- 2021-12-29 04:01
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