能告诉我中学生健康现状调查吗？
- 提问者网友：皆是孤独
- 2021-07-30 00:08
- 五星知识达人网友：妄饮晩冬酒
- 2021-07-30 00:28
根据该量表的使用说明，初步确定中学生心理健康问题和症状轻重程度的评定分数值为：
小于2 心理健康状况正常 表示存在轻度心理问题
3—3.99 表示存在中等程度的心理症状
4—4.99 表示存在较重的心理症状
表1列出了该地区中学生心理健康状况的检出率，从表1可知该地区农村中学生心理健康状况多数存在轻度问题，只有较少数学生心理健康状况良好，极少数学生存在较重的心理征状。
表1 农村中学生心理健康量表检出率（%）
程度（分） | 人数（个） | 所占比例（﹪） |
﹤2 | 39 | 19.70 |
2～2.99 | 107 | 54.04 |
3～3.99 4～4.99 | 43 9 | 21.72 4.54 |
由表2可知，男女生的心理健康状况程度的分布情况，在“轻度心理”问题这个水平上女生比例大于男生，但在“中度症状”和“较重症状”两个水平上男生比例要略大于女生。经差异性检验，男女生在0.05水平上不存在显著性差异。
表2.农村中学男生与女生心理健康状况程度比较（%）
程度（分） | 性别 | 人数（个） | 所占比例（﹪） |
﹤2
2～2.99
3～3.99
4～4.99 | 男 女 男 女 男 女 男 女 | 14 25 41 66 23 20 4 5 | 17.07 21.55 50 56.90 28.05 17.24 4.88 4.31 |
3.2不同群体的农村中学生心理健康量表各因子比较
表３ 农村中学男生与女生心理健康量表因子分的比较（X±SD）
因子名称 | 男 | 女 | t |
强迫症状 | 2.514±0.7832 | 2.4768±0.7987 | 0.595 |
偏执 | 2.121±0.6446 | 1.9814±0.6532 | 2.265* |
敌对 | 2.093±0.7150 | 1.8971±0.7980 | 2.142* |
人际关系紧张 | 2.229±0.7459 | 2.1448±0.7514 | 0.809 |
抑郁 | 2.000±0.6102 | 2.1280±0.6761 | -0.974 |
焦虑 | 2.233±0.5198 | 2.0455±0.5246 | 1.253 |
学习压力 | 2.211±0.6273 | 2.1265±0.6742 | 0.904 |
适应不良 | 2.203±0.6879 | 2.2200±0.7136 | -0.232 |
情绪不平衡 心理不平衡 | 2.329±0.7235 2.067±0.5793 | 2.2232±0.6985 2.1179±0.6324 | 0.932 0.797 |
注：* p<0.05
不同性别比较，（见表３）女生在适应不良和心理不平衡等因素上的分高于男生，男生在其它因子上得分均高于女生。两者在在偏执和敌对因子上显著性差异。
3.3不同年级因子得分比较（见表４）
表４农村中学各年级心理健康量表各因子分的比较（X±SD）
因子名称 | 初一 | 初二 |
强迫症状 偏执 敌对 人际关系紧张 抑郁 焦虑 学习压力 适应不良 情绪不平衡 心理不平衡 X | 2.3082±0.6972 2.0145±0.7458 2.2279±0.6882 2.1482±0.7136 2.0935±0.6209 2.1809±0.6881 2.0145±0.7610 2.5361±0.8082 2.2918±0.6920 2.2434±0.6892 2.2059±0.5876 | 2.4122±0.6869 2.2927±0.7089 2.1375±0.6083 2.3131±0.6345 2.0847±0.6515 2.2473±0.8270 2.4662±0.7316 2.1457±0.5233 2.3446±0.7338 2.3313±0.7428 2.2775±0.6134 |
调查结果显示（见表4），在敌对、抑郁和适应不良等因子水平上，初一学生得分略高于初中（初二、初三）学生；而在情绪不平衡、学习压力、人际关系紧张等因子水平上初二、初三学生则高于初一学生。