John was presented with his award at a ceremony which recognized the bravery of ten people小题1: .

John was presented with his award at a ceremony which recognized the bravery of ten people小题1: .

小题1:who/ that 小题2:when 小题3:the 小题4:repeatedly 小题5:bleeding 小题6:off 小题7:for 小题8:their 小题9:until 小题10:had been taught

试题分析： 小题1:who/ that 定语从句的关系代词that/who指代先行词ten people在句中做主语。 小题2:when 固定句型：be doing sth when....正在做某事在这时…(发生了意料之外的事情) 小题3:the 定冠词the和scene连用，特指犯罪现场。 小题4:repeatedly 副词修饰动词做状语，Anne Slade被反复砍了很多刀。 小题5:bleeding 现在分词在句中做伴随状语，bleed与she构成主动关系，她躺在地上，流血很厉害。 小题6:off 固定词组cut off砍断，切断；指她的手几乎被砍段了。 小题7:for 固定词组ask sb for sth向某人要某物；他向周围的人要绷带。 小题8:their  这里的their指代上文的many people。 小题9:until Until直到…才…她用手按住伤口直到警察和救护车来。 小题10:had been taught 根据句意说明他使用了他被教的知识。 点评：考查了考生在上下文中运用语法的能力，要特别注意一些固定的句式和词组的具体使用。同时要注意在上下文中准确运用语法知识和词汇知识。