课堂上同学们利用高锰酸钾制取氧气，将带火星的木条伸入试管内检验，带火星的木条复燃；但用甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U型管（U型管

课堂上同学们利用高锰酸钾制取氧气，将带火星的木条伸入试管内检验，带火星的木条复燃；但用甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U型管（U型管放在盛水的烧杯中），带火星的木条较易复燃．

（1）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是______
（3）同学们由此得到启发，实验室用双氧水制取氧气除甲装置外，还可选择（填序号）______装置，要收集干燥的氧气，往往要将选择的发生装置与C装置连接，则C装置中所盛的试剂的作用是______；组装后的装置也可用于实验室制取CO2气体，若制取该气体时，错用了浓盐酸，则C装置前必须添加另一盛有饱和NaHCO3溶液的装置，添加该装置的作用是（用化学方程式表示）______．

解：（1）写方程式要注意一写二配三注明四等号．用高锰酸钾制氧气配平方法是用观察法配平．反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（2）通过冷凝管后氧气中的水蒸气冷凝成水滴，使出来的氧气比较干燥，容易使带火星木条复燃；
（3）用双氧水制取氧气的反应物是过氧化氢溶液和固体二氧化锰，不需要加热，所以发生装置可以用B；要收集干燥的氧气需要除水蒸气，所以选择的发生装置与C装置连接，则C装置中所盛的试剂是浓硫酸，来除水；浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，使制得的气体中混有氯化氢，所以添加另一盛有饱和NaHCO3溶液的装置就是除去氯化氢气体的，反应物是氯化氢和碳酸氢钠，生成物是氯化钠、水、二氧化碳．二氧化碳后面标上上升符号．
故

哦，回答的不错